从动词词义看双宾语构块式和与格构块式

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1、2005年4月安徽农业大学学报(社会科学版)Apr.,2005第15卷第3期JournalofAnhuiAgriculturalUniversity(socialscienceedition)Vol.15No.3从动词词义看双宾语构块式和与格构块式陈月娥,欧阳俊林(安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241000)摘要:本文从构块式语法的角度观察双宾语结构和与格结构间构块式意义的差异。用磁体构造模型,结合BROWN语料库统计数值,来阐释双及物动词词义类型与两种构块式选用的关联性,以便准确掌握选用两种构块式的规律。关键词:双宾语构块式;与格构块式;双及物动词;磁体构

2、造模型中图分类号:H314.1文献标识码:A文章编号:1009-2463(2005)06-0124-05TheDoubleObjectandPativeConstruction——FromthePerspectionofVerbMeaningCHENYue-e,OUYANGJun-Lin(CollegeofForeignLanguages,AnhuiNormalUniversity,Wuhu,241000,Anhui)Abstract:Inlinewithconstructiongrammar,thispaperanalyzesthedifferencesof

3、constructionmeaningbetweendoubleobjectanddativeconstruction.InthelightofthedatafromBROWNcorpus,themodelofmagneticframeworkisproposedtopresenttherelevanceofthesemantictypesofditransitiveverbtothechoiceofthetwoconstructions,thusonecanhandletheusageofthemproperly.Keywords:doubleobjectc

4、onstruction;dativeconstruction;ditransitiveverb;modelofmagneticframework在英语教学和研究中,经常会遇到这样的情withmeaning/usesuchthatsomeaspectoftheform况:两种句式结构不同,但表达的语义却很相似,在orsomeaspectofthemeaning/useisnotstrictly使用时究竟选择哪一种句式才比较准确呢?这就需predictablefromthecomponentpartsorfromother要我们对它们内部结构进行深入细致的剖析。英

5、语constructionsalreadyestablishedtoexistinthe中双宾语结构和与格结构便是一个典型的例子,两[2]language.者间的异同多年来一直是语法学界讨论和研究的(构块式是指一个形式和意义/用法的对应热点问题。体,它无论是在形式还是意义/用法上的某些特例1)a.TomgaveJohnabook.征,都不能完全从自身的组成成分或另外以前在语b.TomgaveabooktoJohn.言中已有的结构中推知。)传统语法中把a称为双宾语结构,b称为与格构块式语法的主要观点是:构块式具有自身固结构,其结构中的动词称之为双及物动词。[1]

6、定的形式,本身具有独立的意义,这种意义在构块一、构块式语法与构块式意义式确立之后,也就随之确定,它不随进入该构块式1.构块式语法的具体词义成分的不同而变化,这种独立的意义称构块式的定义为:为构块式意义。[3]构块式意义作为构块式的“语义框Aconstructionisdefinedtobeapairingofform架”,在框架内填补上词汇词义成分,便形成一个具收稿日期:2005-01-10作者简介:陈月娥(1980-),男,安徽合肥人,安徽师范大学外国语学院,硕士研究生。欧阳俊林(1957-),男,安徽合肥人,安徽师范大学外国语学院教授,硕士生导师。·124

7、·体的表达式意义,即表达式意义=构块式意义+词附和排斥关系同时也存在于构块式与词之间。这是汇意义。用构块式语法来看,双及物结构和与格结因为词语之间以词义相匹配相互吸引构成搭配;同构分别为两种不同的构块式,具有各自的构块式样构块式有独立的意义,它也会和具有匹配词义特意义。征的S、V、N1、N2等(本文只讨论其与V)形成“搭2.两种构块式意义的比较配”(Collocation)。本文以此建立模型,说明构块式选(1)双宾语构块式意义用的频率与动词词义的关联性。双宾语构块式(以下简称构块式Ⅰ)的形式为在磁体构造模型中,磁场以意义为介质,故SVN1N2,表达的构块式意义

8、是N1在经历S发出称为“意义场”(Me

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