空白在水墨人物画中的融合

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时间:2019-05-15

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1、中图分类号:6243UDC:700诃{I£解■删蓼(卿密级:学校代码:硕士学位论文(学历硕士)空白在水墨人物画中的融合Fusionblankininkfigurepainting作者姓名:指导教师:学科专业:研究方向:论文开题日期:何盼戴魁教授美术学中国画创作与研究2013年9月18日公开10094h拿天乒D●◆-lIIIllllIllllllllIIIIILIIIIILIIIY2564041学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《空白在水墨人物画中的融合》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论

2、文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。1篡掌茹奸佣炉年j^月形日‘指导教师确认(签名):∥f蛑厂月,to日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)II,汲玎镦日名月签厂节年一^/瓤9够导

3、吖妒斛纠侈摘要中国画就是通过表现物象来传达感受的媒介。中国画艺术在从古到今的发展长河中使其富有强烈的感染力和冲击力,其中水墨人物画不管是在现代的表达方式中还是在传统的表达方式中都使中国画艺术更加灿烂,并蕴含着丰富中国历史文化。水墨人物画放到任何一个时代都是一种震撼。水墨人物画的意境表现与艺术家不同层次思维意识的传递将会对水墨人物画最后呈现的状态产生不同程度的触动。意境的追求与思想意识的提升在画家们家创作的过程中将会产生多样的审美观念和多重的差异性。意境所产生的美感直接与艺术家的思想意识和审美观念以及各种各样的人生阅历有直接的关系。因此,水墨人物

4、画的创作过程中会出现各种不同状态的艺术语言的表现方式,其中“空白”作为一种独特的艺术表现的语言不仅仅贯穿于中国画任何一个角落而且还起到非常关键性的作用。“空白”水墨人物画创作的过程中发挥了非常关键性的作用。本文主要是以水墨人物画作为基点来诠释“空白”这种艺术语言存在的意义和重要性。本文通过中国传统文化和中国画艺术的联系为主要线索,通过在水墨人物画的创作过程中更加全面的体会“空白”在中国画艺术中的作用。现在时代的艺术状态有很多但却不能孤立的去看待还应该要在共存的基础上求得特别。水墨人物画和“空白”就是在共存的状态中存在并在其中寻求不同的信息状态凸

5、显中国画艺术的特殊性。在水墨人物画中大胆的融合“空白”的各种元素,从全新的角度出发来进行对水墨人物画的探索,不光是艺术语言形式的融合还要在这样的状态中寻找真正符合传达内心感受的桥梁。关键词:空白水墨人物画艺术语言形式意境中国画艺术IHAbstractChinesepaintingisbyshowingimagestoconveythefeelingsofthemedia.TheartofpaintinginthehistoryofthedevelopmentChinaancientmakeitinfectiousandstrongimpactf

6、orce,theinkfigurepaintinginmodemexpressionorexpressioninthetraditionalwayofpaintingtheartChinamorebrilliant,andrichhistoricalandculturalChina.Figurepaintingineveryageisakindofshock.Transferwillinkpaintingartisticconceptionandartistsofdifferentlevelsofthinkingconsciousnessofi

7、nkfigurepaintingappearsatdifferentlevelsofstatehavetouched,Theprocessofpursuitandideologicalconsciousnessofthemoodoftheliftinginthecreationofartistshomewillproduceaestheticdiversityandmultipledifferences.Thebeautyofartisticconceptiondirectlyhasthedirectrelationswiththeartist

8、’Sideologyandaestheticconceptsaswellasavarietyoflifeexperience.Therefore,th

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