语文七色光五

《语文七色光五》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题语文七色光五教学目标1、字词句训练，积累基础知识，运用语言。2、欣赏对联的对偶美。3、读懂知识短文。4、搜集古诗，扩展学生的知识。教学重点学习搜集某些汉子的构成和规律。教学难点学习搜集某些汉子的构成和规律。课时安排（1）课时教学设计教学过程课前调整一．练1.引导学生观察两个部首有什么不同，在观察他们在用字中有什么不同。2.通过比较，让学生发现汉子的构成的某些规律，不写错字，增加识字兴趣。3.拓展延伸:列举有这两个部首的生字。4.形近字组词：（1）学生观察字形。找出它们的相同点和不同点。（2）通过组

2、词来区分他们的含义。（3）拓展练习。谁还能举出几组这样的词来练一练。5.选词语填空春夏秋冬这四个季节有着不一样的景色，下面同学们就来选择一下吧！遇到不明白的生字可以查字典。二，日积月累1.谁能把积累到的一些有关对联的知识说给大家听一听。2.学生读一读对联，说说自己的理解，并尝试背诵。3.师生共同欣赏一些名联。三，知识窗。1.说说四个城市的名称，简介由来。2.说说其他城市的别称。四，窗外事。1.每一位同学都要搜集抄录，说说你喜欢哪个季节。2.召开“四季古诗朗诵会”，看谁的交流方式更生动，有创意。五，教师

3、小结板语文七色光五书一，练设二，日积月累计三，知识窗四，窗外事课后反思