连除中的简便计算

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1、小学数学导学案课题：连除中的简便计算单位东方红学校年级四科目数学备课教师李丹学习目标：1、探索出连除试题中的简便算法；2、灵活的选择算法进行简便计算教学重点：掌握连除试题中的简便算法；教学难点：灵活的选择算法进行简便计算教学流程二次设计一、复述回顾（先独立完成，后同桌2人核对）简便计算300－186－114234－66－34二、设问导读阅读课本第43页的例3，回答下列问题。1、例3给我们提供了哪些信息？要解决什么问题?2、观察两位同学的解题方法，说一说他们的解题思路。3、通过计算我知道了：1250÷25÷5○1250÷（25×5）4、计算下面的2组题180÷3÷6=720÷12÷

2、6=180÷（3×6）=720÷（12×6）=观察比较每一组题，我发现了：一个数连续除以两个数，可以________________________5、你能用字母表示这种运算规律吗？________________________________________________小学数学导学案三、自我检测81÷3÷31000÷25÷42000÷125÷81280÷16÷8四、巩固练习1、怎样简便怎样算4900÷4÷25720÷18÷4240÷5÷24210÷（7×6）2、把16个苹果平均分给2个小组，每个小组又有4个同学，你知道每个人平均分了几个苹果吗？3、顺达公司用5辆汽车3次运

3、送了60吨货物，平均每辆汽车一次运货多少吨？五、拓展练习（要求用简便方法计算）350÷14（63＋28＋56）÷7小学数学导学案盘点收获：