《Section B (2a~2f)》导学案

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1、课时重点:SectionB(2a~2f)1.能在语境中理解生词和短语,掌握它们的基本用法;掌握本课时的重点句子。2.培养阅读能力,如略读、精读等能力;提升综合运用语言的能力,如交际能力、写作能力等。一、填一填1.一个普通的十五岁的男孩2.即使3.影响他的思维方式4.以他为荣5.缺课6.做出决定7.令每个人惊奇的是8.照看;照顾9.更加关注我anormal15-year-oldboyeventhoughinfluencehiswayofthinkingbeproudof/takeprideinbe

2、absentfromclassesmakeadecisiontoeveryone’ssurprisetakecareofpaymoreattentiontome二、译一译1.很难相信他过去是个“问题男孩”,直到和他父母的交谈影响了他的思维方式。2.小时候,他极少给父母带来任何问题,并且他的父母以他为荣。3.李文开始给他自己和家庭制造问题。Itishardtobelievethatheusedtobea“problemchild”untilaconversationwithhisparentsin

3、fluencedhiswayofthinking.Asasmallchild,heseldomgavehisparentsanyproblems,andtheywereproudofhim.LiWenbegantocauseproblemsforhimselfandhisfamily.4.他经常缺课,并且考试不及格。5.校长建议他的父母亲自和他们的儿子交谈。Hewasoftenabsentfromclasses,andhefailedhisexaminations.Theheadteachera

4、dvisedhisparentstotalkwiththeirsoninperson.三、想一想读课本2b的文章,回答下列问题。1.通读短文,写出每段的段落大意。Paragraph1:Paragraph2:Paragraph3:2.李文如何变成了“问题孩子”?具体表现在哪些方面?从阅读文章中找出相关的句子。3.通过李文和父母的谈话后,他有哪些变化?LiWen’sbackgroundinformation.LiWen’sproblems.HowdidLiWenchange?略。Hehasbeenw

5、orkinghardandisnowoneofthebeststudentsinhisclass.Hisparents’lovehasmadehimfeelgoodabouthimself.活动一:听力练习听课本2b的短文录音并跟读课文,再次感受课文内容。再听一遍录音,判断下列句子的正(T)误(F)。()(1)LiWenisa16-year-oldboywhoworkshardinschoolandgetsgoodgrades.()(2)Asasmallchild,healwaysgavehis

6、parentssomeproblems.()(3)Hisparentsmadeadecisiontosendhimtoaboardingschoolaftercausingproblems.()(4)Theconversationwithhisparentschangedhislife.()(5)LiWenhasneverbeenworkinghardandhisgradeshasbeenweak.FFTTF活动二:结对操练1.在小组内进行单词抢答赛,用事先准备好的单词、词组及句子的卡片,进行组

7、内竞赛,同时组内的优秀生给其他组员讲解课前准备好的单词及词组的释义及用法。2.两人一组谈论自己曾经遇到的问题,并说出如何解决这些问题的。完成任务所需的语言结构:A:Iusedtobethinandweak,becauseIalwayslikeeatingjunkfood.B:Youshouldeatmorevegetablesandfruittokeephealthy.A:Whataboutyou?B:Iusedtohatemusicclass,Iwasafraidofsinginginfron

8、toftheclass.Withthehelpofthemusicteacher,nowIdaretosinginfrontofthewholeschool.A:Oh,that?sgood.Iusedtofailthemathexamination.NowIaminterestedinitanddowellinit....3.两人一组讨论李文曾经遇到的问题,并且讨论他是如何改变了自己。完成任务所需的语言结构:A:DidLiWenusetobea“problemchild”?B:Yes,hedid

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