论语八则 (2)

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1、论语八则学习目标：w1、能正确流利的朗读本文。w2、能正确的翻译全文。w3、理解八则中哪些说的是学习态度，哪些是学习方法。孔子(前551~前479)，是春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《大学》《中庸》《孟子》）之一，成为儒家的重要经典。自学指导一请大声阅读课文，看谁读的既准确又流利，时间6

2、分钟。自学指导二：w请结合课下注释，翻译全文，翻译时先解释红色的字，后翻译正确。遇到不会的可以小组讨论或举手问老师。w时间8分钟固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”w孔子说：“学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？有志同道合的人从远处来（一起探讨问题），不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？”w这一则讲了学习的方法和态度。w孔子说：“复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。”w这则讲的是学习方法。w孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得

3、精神疲倦而无所得。”这则也是讲的学习方法。w孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊”w这则讲的是学习态度。w子贡问道：“孔文子凭什么被赐给‘文’的谥号呢？”w孔子说：“他聪明而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此赐给他‘文’的谥号。”w这则讲的是学习态度。w孔子说：“默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？”w第一句讲学习方法，第二句讲学习的正确态度，第三句讲教育人的正确态度。w子说：“三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，

4、他们的缺点，如果自己也有，就改正。”w讲的学习态度。w孔子说：“（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他；不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。”w这则讲的是教导方法。自学指导三w请总结文中写学习方法和学习态度的句子。5分钟学习方法：学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。默而识之学习态度：敏而好学，不耻下问学而不厌三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知。本课中出现的成语：w不亦乐乎温故知新w不耻下问学而不厌w诲人不倦择善而从w三人行，必有我师焉翻译（一）子曰

5、：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（四）子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（五）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（六）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（七）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（八）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”解释下列句子中的“之”：1．学而时习之2．诲

6、女知之乎！知之为知之，不知为不知。3．默而识之，学而不厌4．孔文子何以谓之“文”也？5．择其善者而从之，其不善者而改之。2．解释句中加线的字。①学而时习之，不亦说乎? 说：②温故而知新。 故：③学而不思则罔。 罔：④敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也  是以：⑤默而识之，学而不厌。  厌：填空。《<论语>八则》是记录      和     言行的书，其中有不少是关于学习和个人修养的。5．《<论语>八则》的中心可归纳为如下三方面  A．学习态度：  B．学习方法：  C．个人修养： 下面这些话各属于哪类？①人不知而不愠②学而不思则罔，思而不学则殆

7、③温故而知新④敏而好学，不耻下问⑤学而不厌⑥诲人不倦⑦学而时习之