国培计划（2018）工作坊研修方案

《国培计划（2018）工作坊研修方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国培计划(2018)学校工作坊研修方案讷河市同心乡中心学校一、研修主题教学中合作互助学习素养的研究二、研究主题背景合作互助学习是发展学生学习力的需要。我校决定对传统的课堂教学策略进行根本性的改革，以促进学生高效参与课堂教学为突破口，构建自主互助课堂教学模式。这种模式，培养学生的合作互助学习素养，把学习的主动权还给学生，以学生为中心，充分发挥学生在学习中的主体作用。从而让教师的主体地位变为主导地位。三、研修目标1、通过教师的思想转变，将师生的角色重新定位。教师是指导者、参与者、合作者、组织者，而学生是学习发展的主体。2、教师之间通过相互沟通，对学生详细了解，从而提高课堂效率，达到课堂最优化

2、、最高效的目的。3、教师要在小组合作互助学习中，引导全员参与，发挥真正作用，让交流更默契，沟通更流畅。要放开课堂，让交流无处不在。四、小组研修主题1、如何在课堂教学中培养学生合作互助学习素养。2、如何在课堂教学中加强小组建设。3、如何正确发挥合作过程中的评价体制。五、对象分析我校参加2018国培教师共有58人。其中初中教师33人，小学教师20人，幼儿园教师5人。50岁以上教师4人，中青年教师为此次研修活动的主体，他们能更加胜任一线的教学研究活动。鉴于以上情况，我们把初中组分为三个坊：语文英语坊（12人)、数理化坊（11人）、综合坊（10人）；小学组分为两个坊：语文英语坊（9人）、数综合坊

3、（11人）；幼儿园坊（5人）；初中三个坊分别对应三个研究主题，小学、幼儿园三个坊也对应三个研修主题。六、组织领导组长：李金宝业务支持：丁明泳技术支持：刘长龙坊主：宋来光韩志磊张茜杨世英韩原徐磊七、研修安排此次研修分为三个阶段，分集中研修和网络研修两种方式混合进行，以此达到最佳效果。第一阶段（2周）明确研修任务，实施研修计划。集中研修（1天）解读学校方案，组建团队，明确分工。网络研修（10学时）学理论、看实例、重研讨、汇心得。方式：各坊坊主操作、监控，各坊员订计划、明确任务。第二阶段（6周）研习网上案例，初步形成成果，坊内交流。集中研修（2天）骨干引领示范，坊内观摩、讨论、改进。网络研修（

4、20学时）系统学习、用心评议、积极参与。方式：各坊员在自己学科内，相互听评课，形成主题，通过大胆实践，力求突破。第三阶段（4周）分坊分学科集中展示，继续打磨推优。集中研修（2天）汇报精品，有反思、有分享、有评课、有议课。网络研修（10学时）上传每位坊员的成品课，评议他人上传的设计、案例。方式：通过反复研磨，推出校级优课，实现资源共享。八、研修考核本校对工作坊坊主、坊员的考核采取线上、线下考核相结合、过程性评价和结果性评价相结合。任务考核60分，研修活动考核40分。九、保障机制时间上：线上研修线下实践合理分配技术上：场所资金运行到位统筹保障制度上:领导督促考核奖惩实效求真