第7课辛亥革命与中华民国的建立

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1、紫阳中学初中部集体备课教案纸课题7.辛亥革命与中华民国的建立主备人冯莉执教者陈梅何蕾冯莉课型新授课时2课时时间教学目标情感态度通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治史实的讲述，使学生认清国情,增强对中国革命只有由无产阶级领导才能取得胜利的深刻认识.逐步形成科学的世界观和历史观。知识与技能知识：革命思想的传播；革命团体的建立；同盟会与三民主义；武昌起义；中华民国成立；《临时约法》；袁世凯篡权；辛亥革命的历史意义与局限性.技能：通过引导学生认识主要由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国的半殖民地半封建社会的性质,由此

2、培养学生对所学的历史事件进行分析、归纳,透过历史演变认识事物本质的能力过程与方法本节课主要采用启发式谈话和讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。让学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时在学习中主动参与、学会学习教学重难点重点中国同盟会的成立和三民主义；南京临时政府和《中华民国约法》;辛亥革命的失败及其历史功绩难点对三民主义的分析和评价；如何正确评价辛亥革命教法与学法本节课采用启发式谈话和讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生

3、的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。教学准备课本PPT教学过程教学环节及时间分配教师活动学生活动巩固复习《南京条约》，《天津条约》《北京条约》，《马关条约》，《辛丑条约》各自的影响点名回答情景导入从《南京条约》签定后中国社会开始一步步地沦为半殖民地，到《辛丑条约》签订以后,中国半殖民地半封建社会程度严重加深。在帝国主义列强对华投资的刺激下,中国民族资本主义虽有发展,但受到帝国主义和封建主义的限制与阻碍.中国民族资产阶级为开辟民族资本主义独立发展的道路,提出了推翻清朝封建统治的革命要求.从此以后,资产阶级领导的民主革命运动在全国迅速广泛地发

4、展起来，由此导入新课。4紫阳中学初中部预习展示一．革命团体的建立1.简介孙中山：孙中山（1866—1925）名孙文，字载之，号逸仙。中国近代民主主义革命者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义倡导者。首举反封建旗帜，“起共和而終帝制”。1905年成立中国同盟会。1911辛亥革命后被推举为临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称为“中华民国国父”。1929年6月1日，根据其生前遗愿，将陵墓永久迁葬于南京中山陵.2.（1）兴中会的成立时间：1894年创立人：孙中山地点：美国檀香山性质：中国第一个资产阶级民主革命团体入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中

5、国，建立合众政府。”目标：推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。（2）同盟会的建立及意义A、时间:1905月年8B、地点:日本东京C、成员组成:兴中会、华兴会、光复会成员D、政治纲领:“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”概括为“民族、民权、民生”三大主义，称为“三民主义”E、主要领导人:孙中山、黄兴F、机关刊物:《民报》G、性质:第一个全国性的统一的资产阶级革命政党H、意义:标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段（3）三民主义1、民族主义：指用革命的手段推翻清朝政府，变半殖民地的中国为民族独立的中国，民族主义反对的不是整个满族，而是反对

6、满洲贵族统治者。2、民权主义：这是三民主义的核心，最主要的任务就是推翻清朝之后，建立资产阶级民主共和国，给人民以民主和自由.3、民生主义：指在革命取得成功之后，由国家来重新核定地价，逐步向地主收买土地，实现土地国有化，以做到“天下田应为天下人同耕”。学生问答学生思考并回答重难突破二、武昌首义（1911年）1911年10月11日晚，起义军攻克总督衙门，占领武昌，推举新军协统黎元洪为都督，改国号为中华国着，起义军控制了武汉三镇，起义取得胜利。这一年是农历辛亥年，所以历史这次革命为“辛亥革命”2、爆发：（1）时间：1911年10月10日（2）主力：湖北

7、新军中的革命党人（3）结果：攻克武昌，成立湖北军政府，改号中华民国（4）影响：全国十几个省区相继宣布独立；清王朝统治土崩瓦解。小组讨论4紫阳中学初中部二、中华民国成立1．中华民国成立1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，改用公历，以中华民国纪元。2.五色旗：南京临时政府成立后，临时参议院决定以红黄蓝白黑五色旗作为中华民国的国旗。五色，分别代表汉、满、蒙、回、藏五族.寓指“五族共和”、“五族一家”。3.《中华民国临时约法》的颁布内容：《临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民享有言论集会结社出版以及宗教等自由;按照行政

8、立法司法三权分立的原则建构政治体制，参议院行使立法权，有弹劾总统的权力性质：中国第一部具有资产阶级民主宪法目的：限制袁世凯独裁，维护共和