美术欣赏教学的新探索——情感渗透与美术欣赏教学研究

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1、山东师范大学硕士学位论文美术欣赏教学的新探索——情感渗透与美术欣赏教学研究姓名：薛向荣申请学位级别：硕士专业：学科教学·美术指导教师：孔新苗20060412独创声明本人声明所呈交的学位沦文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得——(注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名该磁、导师签字学

2、位论文版权使用授权书胍寸本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保尉并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁箍，允许论文被查阅和借阅。本人授权—堂塾可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名签字FI期：2006年4月锡碱翩肄觚，。：签字日期：200／年乒月g，RlD日签字日期：，1年够月b同寻山东师范大学硕士学位论文内容摘要：审美教育是一种以情感为中介的特殊教育，它将感性与理性、情感与理智、性格

3、与意志统一于一身。为顺应目前我国美术教育发展的需要，应进一步加强艺术鉴赏教学中对情感培养问题的关注，使学生在一种特殊的艺术鉴赏氛围中摆脱日常状态进入艺术鉴赏语境，将情感、态度、价值观培养等有关因素有机地渗透到美术课程教学过程中，促进他们对自我和环境关系的新认识，培育积极的情感体验，形成独立健全的个性和人格特征，真正成为全面发展的人。在这样一种课程理念下，课程知识就不再是与学生生活无关的普遍性结论，而是教师和学生作为课程的共同开发者，一起参与知识的体验、创造过程，课程的预定目标不是为了限制师生的教学行为，而是促进师生在亲历知识、体验知识

4、的过程中生成更多的不可预料的新经验。教师在课堂教学中以“以‘美’入境、以“隋’体验、以‘理’拓宽”为思路，适当引导、点播为主，在获得新知的同时促使学生情感的释放与积极参与，使教学过程从传统的语言传递为主向以引导学生主动参与探究过程为主转变。教育模式由以往的“以教为主”变成了“以学为主”，因此，美术教学评价的重心也相应有所转移，由关注结果向关注过程转变。对学生的评价，不仅要关注学生掌握知识、技能的情况，更关注学生的学习过程、情感态度和价值观等方面的评价，关注学生的全丽发展。关键词：美术欣赏教学、情感教育、教学思路、教学评价山东

5、JI

6、j

7、范大学倾十学位论文ABSTRACT：Emotion—centeredaestheticedueatonshouldunifysenseandsensibiltycharacterandvolitiOn．fnordertemeetLheeveF-developingreqtlirementofarteducationinChina．weshouldpaymoreattentiontocul“vatingthe01110tioninartappceciativeteachingprocess，wherestudentscouldraise

8、theawarenessof’emotionexperienee，independeney，self-characteristiCSandrelationshipwithSOCietyUndersuchtheoryofhayinglessons．knowledgewi¨neverbethegeneraljzedtheoryanymore．Instead，ClassiStheprocesSthatteachersandStudentscreateandexplorenewknowIedgetogetherBothoFtheteacher

9、sandsitJdentsjointoexperiencenewknowledgeandcreatjveCOLIFSeS．ThepreconcertedtargetoflessonsiSnotL0restriettheteacherandstudent’Steachingbehavior，buttoeultivatethemtomakenewexperiencescomeintobeingthroughthei『practice．TraditionallanguagemparI，meritWi¨heeventual】Ytransfor

10、medtoinitiativeLakenbyStudentsSineethe1．eachingmode[ocusesmoreonstudythanteaching．arteducal，ieneva[uationshoul