研究体验式教学模式在体育教育专业跨栏教学中的研究

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1、东北师范大学硕士学位论文研究体验式教学模式在体育教育专业跨栏教学中的研究姓名：张岚申请学位级别：硕士专业：体育教育训练学指导教师：关连仲20050501中文摘要研究体验式教学模式是在贯彻落实《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育课程改革纲要》，以及在研究性学习课程理论基础之上，大力开展创新教育的理论研究过程中产生的。本文针对我国大部分体育院系，把学生教学技能的培养过于依赖于教学实习，在校期间很少涉及教学技能培养的现象，从理论上对研究体验式教学模式应用高师体育教育专业田径术科教学中进行可行性研究证明理论上是可行的。通过教学实验反应出研究体验

2、式教学模式比传统教学更有利于提高学生的教学技能;通过研究体验式教学的评价形式可以提高学生观察能力、分析问题、解决问题的能力:通过问卷调查反应出研究体验式教学模式比传统教学更加有利于形成良好的课堂氛围、融洽的师生关系和创新能力的培养。因此，通过理论研究与实验验证:研究体验式教学模式具有科学性、合理性。它适用于高师体育教育专业田径术科教学而且为应用于其他体育科目的教学提供有益的参考。关键词:研究体验式教学模式;体育教育;田径术科课;能力Abstract"Studyingexperiencetypeteachingmode"iscarryingout”Decisionondeep

3、enningreformandadvancingquality-orientededucationofimplementationinanall-roundwayoftheStateCouncilofCentralCommiteeoftheCommunistPartyofChina”and”theStateCouncilreformstheoutlineaboutbasiceducationcourse”，andonthestudyingstudycoursetheoreticalfoundation.Soitisproducedinthetheoreticalresear

4、chcourseofinnovativeeducationinamorecost-efectivemanner.Thistextistoourcountrymostsportsinstitutedepartment，dependingontheteachingpracticeoverlythecultivationofstudentteachingskill,andduringthetimeatschoolseldominvolvethephenomenonofteachingskilltrains,theoreticallytostudytheexperiencingte

5、achingmodeapplicatinginhighteacherprofessionalsportseducationtrackandfieldsubjectteachinganditprovestobefeasibleintheory.Experimentreflectsstudyingpersonwhoexperienceteachingmodecanimprovesteachingskillofstudenttohelpfurthermorethantraditionalteachingthroughteaching;Throughstudyingpersonwh

6、oexperienceappraisalformofteachingcanraisestudentobservationability，analyseproblem，solveabilityofproblem;Throughquestionnaireinvestigationreflectsstudyingtheexperiencingteachingmodeiseasiertoformthegoodclassroomatmospherethantraditionalteaching,cultivationofharmoniousteacher-studentrelatio

7、nshipandinnovationability.Sotheexperimentisverifiedthroughthetheoreticalresearch:Studyingtheexperiencingtypeteachingmodehasscientificrationality.Itsuitableforhighteachersportseducateprofessionaltrackandfieldsubjectteachingandforapplyingothersportsteachingofsub