12册语文第四组导学案

《12册语文第四组导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级语文学科导学稿执笔人：汪育拓艳丽审核学校（组）：安边镇学区语文组时间：2014年月日教学流程教学调整一、课题：买火柴的小女孩（第一课时）二、学习目标：1、会写本课生字，能正确读写和理解由生字所组成的词语。2、初读课文，理清课文顺序。3、再读课文，了解小女孩的现实处境，读出自己的感受。学习重点：再读课文，了解小女孩的现实处境，读出自己的感受。学习难点：了解小女孩的现实处境，读出自己的感受。三、教学过程【温故知新】1、我会给下列生字注音并组词。乖（）（）裙（）（）兜（）（）币（）（）哎（）（）橱（）（）2.读词语并理解词语意思。哆哆嗦嗦裂缝暖烘烘奇异摇摇摆摆灵魂

2、薄纱橱窗冻僵围裙喷香3、走近作者安徒生，丹麦人。19世纪著名（）作家，被尊为（）。第一部童话集（），我还知道的童话作品有（）（）（）（）等。【导学释疑】1.再读课文，说说课文按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？可分为几部分？课文按照（）顺序，通过（）和（）的对比，记叙了在（），一个小女孩（），在街头卖火柴，最后（）街头的故事。课文可分为（）部分：先叙述（）；接着，小女孩为了暖和自己（）；最后讲小女孩（）。2、默读第一部分，说说小女孩给你留下了怎样的印象？【巩固提升】如果你是小女孩，你现在最需要什么？【检测反馈】一、组词：　僵（　）蓝（　）橱（　）哽（　）倦（　）

3、乖（）　疆（　）篮（　）厨（　）梗（　）蜷（　）乘（）二、用修改符号修改病句：　　1.老师经常激励我们学会更多的本领。　　2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。3.语文对我很感兴趣。【作业超市】一、写出下列词语的近义词。温暖（ ）精致（）奇异（ ）舒服（ ）一向（ ）闪烁（ ）慈爱（  ）穷苦（）精致（）二、照样子，写词语。明晃晃：又冷又黑：三、按要求改写句子。1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？陈述句：2、小女孩擦燃了一根火柴。把字句： 被字句：     3.火焰温暖明亮。疑问句：感叹句：  反问句：            四、板书设计：五、教学反

4、思：六年级语文学科导学稿执笔人：汪育拓艳丽审核学校（组）：安边镇学区语文组时间：2014年月日教学流程教学调整一、课题：14、买火柴的小女孩（第二课时）二、学习目标：1.有感情地朗读课文,从理解重点词句中体会作者的思想感情。2.体会作者由现实生活所展开地合理想象。3.能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。4.了解作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果。学习重点：能理解课文思想内容，体会作者由现实生活所展开地合理想象,激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。学习难点：了解作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果三、教学过程：【温故知

5、新】课文主要讲了一件什么事？【导学释疑】1.自由读文，说说文中写到小女孩为了暖和自己的小手几次擦然火柴？分别看到了什么？把你最受感动的地方画下来，并写一写自己的感受。现实渴望幻想第一次第二次第三次第四次第五次2.文章结尾两个“幸福”的含义一样吗？你从中体会到了什么？3.这篇童话为什么会让我们如此感动？【巩固提升】读课后链接《你别问，这是为什么》，此时此刻，你最想对可怜的小女孩说点什么或者做些什么？【检测反馈】一、根据课文内容填空：　　《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在_________悲惨故事，揭露了________，表达了_________。二、根据课

6、文内容用横线恰当连接词语：　　　幻想　　　　　　　　渴望　　　　现实　　　美丽的圣诞树　　　　温暖　　　　冻死　　　慈爱的奶奶　　　　　幸福　　　　痛苦　　　喷香的烤鹅　　　　　食物　　　　寒冷　　　美好的地方　　　　　爱抚　　　　孤独　　　温暖的大火炉　　　　欢乐　　　　饥饿【作业超市】一、阅读，完成练习。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异

7、的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.找出一个表示很冷和很暖的词语（）和（）。　　2．句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”①这句话运用了___________的修辞手法。　 ②她终于抽出了一根，“终于”说明了什么？3.“奇异”的意思是（），　　　　　用“～～”划出表示“奇异”的句子来。4.你觉得小女孩为什么会产生这样奇异

8、的幻象？5