PEP六年级上册教案

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1、Unit6Howdoyoufeel?Part(A)Let’stalk.教学目标与要求1.复习单词:angry,afraid,sad,worried,happy.2.能听、说、读、写句子:They'reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.3.能听、说、认读单词:chase,mice,bad,hurt。重点句子:They'reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.难点beangrywith….beafraidof…21世纪教育网版权所有教具录音机及录音带,单词卡片。教学环节师生活动Preparation准备活

2、动1.Let’schant:Ifyou’rehappy,clapyourhands.2.Saythechant:Happy,happy,I’mhappy.(食指放在脸颊的两旁)Sad,sad,I’msad.(以手拭泪)Angry,angry,I’mangry.(两手叉腰并瞪眼)Afraid,afraid,I'mafraid.(双手放在下巴边并侧身躲避)Worried,worried,I’mworried.(双手托下巴作担心状)活动方式:要求学生边做动作,边用相应的表情和语调来说chant。3.活动:Lookandtellyourpartner.Howdothesep

3、icturesmakeyoufeel?活动方式:学生两人一组看图并说说图画带给自己的感觉是什么。然后请几个学生来说说感受。教学环节师生活动Presentation新知呈现Let’stryT:Boysandgirls,lookatthewindow.What’stheweatherlike?Yes,SamistalkingwithSarah,nowlet’slistenandcircle.21cnjy.com(1)教师让学生翻开课本,读一读A.Let'stry中呈现的两个问句及其选项.(2)教师播放A.Let’stry的录音,学生听完录音后圈出正确的选项。(3)全班校

4、对答案。Let’stalk.第一遍感知课文T:Theywillwatchfilms.Let’swatchthevideotogether.What’sthiscartoonabout?2·1·c·n·j·y第二遍感知课文T:Whatdoesthecatdo?Thecatisapoliceofficer.WhatdoesMrBlackoftendo?Hechasesthemice.第三遍讲解重点句型Q1:Howdothemicefeel?讲解文中“beafraidof”词组T:Thesearesnakes.Canyouuse“beafraidof”makeanewse

5、ntence?Forexample:21世纪教育网版权所有Iam…Weare…Q2:Howdoesthecatfeel?讲解文中“beangrywith”词组教学环节师生活动Practice巩固练习1.教师播放A.Let’stalk的视频,要求学生带着问题看视频:Whyisthecatangrywiththemice?视频播完后,让学生来回答这个问题.21教育网2.播放A.Let’stalk的视频,每句后暂停,全班跟读。3.播放A.Let'stalk的视频,将声音关闭,全班分成两组为视频配音。4.T:Pleasestophere.Let’sreadandact,OK

6、?Group1andGroup2.Let’sreadittogether.21·cn·jy·com5.Let’ssing.Cat,cat.Cool,cool,cool!Hechasesthemice.Mice,mice.Bad,bad,bad.They’reafraidofhim.Themicearebad.Themicearebad.Thecatisangrywiththem.ThemicearebadThemicearebad.LalalalalalalaThemicearebad.教学环节师生活动Production输出运用21世纪教育网版权所有1.活动:My

7、favoritecartoon活动方式:学生每人写下一段文字,描述自己最喜欢的卡通形象,然后请上一些学生来读一读,其他学生来猜猜他(她)所说的卡通形象是哪一个.如:Theyarebrothers.Theyliveinaforest.Theyarehappyeveryday.Theolderoneisclever.Thelittleoneisfool.Theylikehoney.TheyareafraidofGuangTouqiang.Theyareangrywithhim.Whoarethey?www.21-cn-jy.com2.我是情绪控全班学生分成两组,每组

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