2013年北师大版四年级数学下册第七单元导学案表格式

《2013年北师大版四年级数学下册第七单元导学案表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、宏文小学四年级数学课导学案（七单元）年级四年级下册课题字母表示数备课教师吴文婧执教吴文婧备课日期3月5日学习目标1、通过具体情境，学会用字母表示数，用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。2、通过探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。重点难点会用字母表示数，用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课5分创设情境激发探究欲望，儿歌引入，学生初步体会字母具有的概括性，同学们都熟悉这样一首儿歌吧：1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴.…和同学们交流一下。你能用一句话表示这首儿歌吗

2、？从学生熟悉的儿歌引入，学生比较感兴趣，学生的积极性一下子就被调动起来了，这样效果很好。二、探究新知：15分联系生活实际，体会字母表示数的必要性wWw.xKb1.coM1、妈妈和淘气比年龄：学生初步体会妈妈年龄和淘气年龄的关系；淘气1岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：淘气2岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：…如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？怎么表示：（合作学习，也可以用列表发现规律）小组长汇报结果2、摆图形学生体会字母表示数的必要性和意义：X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m小组讨论，合作学习。体现高效课堂的特点。出示图形：摆一

8、个三角形需要3根小棒，摆2个这样的三角形需要多少根小棒？摆10个呢？摆n个呢？为了简洁、清晰地表示规律，需要引入字母，用n代表摆任意的三角形。那么摆n个这样的三角形需要多少根小棒？学生列式：师强调n×3的写法。（指名学生汇报）三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分1、练习：1)妈妈买了a个苹果，吃了5个，还剩()个。 (2)某粮店运来200千克色拉油，买了a天，还剩50千克色拉油，平均每天卖()千克。 (3)a×3写作()，表示()。 (4)a2读作()，表示()。 2．省略乘号，写出下面的式子。 a×9＝a×1．2＝a×a＝b×5×5×b

9、＝ m×n＝a×100+b＝ 3.新学期开学了，学校又买来一批新的课桌椅。已知一张桌子a元，一把椅子b元。30张桌子和60把椅子一共多少钱?巩固练习，强化新知。四.小结与评价5分用字母表示数有什么好处吗？联系生活实际说一说在什么地方用到用字母表示数。这节课你表现的怎样？说说回顾小结五.布置作业87页1,2题板书设计用字母表示数淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是a＋26岁。摆1个三角形需要3根小棒，摆n个三角形需要3n根小棒，（n×3可以写成3n数字一般写在字母的前面）年级四年级下册课题方程备课教师吴文婧执教吴文婧备课日期3月6日学习目标了解方程的意义

10、。会用方程表示简单情境中的数量关系。重点难点1、结合具体情境，了解方程的含义。2、会用方程表示简单情境中的等量关系。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课3分出示算式；学生认认87－35100＋379.7＋12.4a＋56＝7858－3＝5554－×＝98指出不认识的算式引出课题由不认识的算式引课能激发学生的求知欲。二、探究新知：17分1,出示92页的天平图：你从图中看到了什么？天平平衡说明了什么？如果用x表示药丸的质量，你能根据天平平衡写出一个等式吗？每人在纸上写一写，试一试。学生汇报师x＋5表示什么意思？10表示什么意

11、思？=表示什么意思？1、出示92页的月饼图你从图中看到了什么？能不能写一个等式吗？　同桌讨论：学生汇报如果用x表示每块月饼的质量，你能写一个等式吗？每人在纸上写一写。3、出示92页水壶图的左半幅：从图中看到了什么？根据这幅图，你能不能说出一个等式呢？学生通过天平了解了方程的含义，学会了用方程表示简单情境中的数量关系，在列方程的过程中，发展了学生的抽象概括能力。学生汇报：展示4x=400（小组同学互相说说）小组长汇报如果每个热水瓶能装x毫升的水，你能用字母表示这个等式吗？每人在纸上写一写。请同学们观察我们列的几个算式，它们有什么共同点？与同学交流。像上

12、面这些含有未知数的等式叫方程。谁能说一说方程有什么特点？学生汇报2x+200=2000；　2x=2000-200小组讨论指名回答。三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分一．下列式子中，（）是方程。（）是等式1、6-12x2、3x=273、3、5+x＜274、54÷9=65、2b=c6.5x－8=67.76－38=388.6＋38=44二．判断1.m＋3是方程。2.a－2.6=o是方程。3.含有未知数的式子叫方程。三．列方程。4个x相加的和是18.。X的6倍等于90.。比X的3倍少1的数是12m除60所得的商是16.巩固加深学生对方程的认识。

13、四.小结与评价今天这节课我们学了什么内容，你学到了什么，还有哪些疑问？回顾，自查，总结五.布置作业90页5.