《大数的大小比较》课件2

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1、大数的大小比较教学目标1.使学生掌握比较亿以内数的大小的方法，能正确地比较几个数的大小。2.通过亿以内数的大小比较培养学生的知识迁移能力和归纳总结知识的能力。千百十万千百十个万万万位位位位位位位位4000004000000思考：着两位数的最高位分别是？它们之间谁大谁小？位数不同的的数比较大小看位数，位数多的数就大。4548001100000位数多的数就大试着比一比！1660000485000782341320005300008965499999100000＞＜＞＜380000和480000380000<480000思考：位数相

2、同时应该怎么比较？位数相同时比较最高位，最高位也相同时比较次高位，一级一级往下比。练一练吧720000454800454800485000如果位数相同，先比较左起第一位……如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……685200685190454800＜720000454800＜485000685200＞685190下面是我国面积最大的六个省份（单位：平方千米）。黑龙江：454800内蒙古：1100000青海：720000四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你会比较每两个省面积的大小吗？2089108888

3、8301204000130030003003002413200304132002926790026820035000048523最小的六位数十个一万＞＜＜＜＞＞＝302048203048320408840203402083给小金鱼排排队吧！（按照从小到大的顺序）302048203048320408840203402083小结：数的大小比较：歌决：两数比大小，先把位数看。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。小朋友，再见