欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：48767556
大小：413.50 KB
页数：11页
时间：2020-01-22
《《大数的大小比较》课件3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大数的大小比较学习目标：1、使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。2、培养学生知识迁移和归纳概括的能力。3、使学生经历比较两个数方法的形成过程，体验迁移类推的方法。4、通过比较两个数大小的学习，使学生感悟到数之间的内在联系，激发学生学好数学的信心。1．填空。101010是（ ）位数，最高位是（ ）位；356000左起第二位是（ ）位，表示（ ）个（ ）。999○1010601○564 687○6782．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。说一说万以内数的比较两个数的大小的方法！6万5万十万＜＞＞自学提示：试着比较两个数的大小。总结比较大小的方法。6080
2、002116100先分级，位数多的数就大211610060650036582608000253630060650099999100000＞＜＞＜如果位数相同呢？3658200211610021161002536300位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。608000606500快试试哟！2116100＜36582002116100＜2536300608000＞606500＜＜＞＞＜＜＜500500550005050040005亿以内数大小比较的方法两数比大小，先把位数看。位数多的大，位数少的小。位数相同
3、时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。讨论:(1)位数不同的怎么比较?(2)位数相同的怎么比较?303048203083204080402032083给小金鱼排排队吧！（按照从大到小的顺序）
此文档下载收益归作者所有
