数学新课程与小学数学教师

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1、福建师范大学硕士学位论文数学新课程与小学数学教师姓名：陈志华申请学位级别：硕士专业：教育学原理指导教师：余文森2003.1.1内容提要∥502736教育部制订的《全Et制义务教育数学课程标准(实验稿)》于2001年颁布。它标志着我国新一轮数学课程改革的正式开始。数学新课程改革离不开广大处在教学第一线的教师的积极主动参与。广大教师是课程改革顺利进行的关键因素。本文主要从数学课程基本理念、课程目标、课程内容、课程实施四个方面研究探讨小学数学新课程所发生的新变化。并提出，面对这些新变化，小学数学教师应转变观念，转变角色，不断提高自身素质，以适应并推进数学新课程的

2、实施。通过对以上问题的研究，希望能对广大小学数学教师理解、实施新课程并促进自身专业成长起指导作用，对各级小学数学教师培训机构进行新课程培训起促进作用。关键词：小学菇新窄、蛩、变笋、警。Abstract‘nlestandardofthefullday-timecompulsoryeducationtOthemathcourses(experimentdraft)’madebytheministryofeducationwaspromulgatedin2001thatindicatedtheindueformbeginningofOUrnation’Snewm

3、athcoUrsesreformation．nenewmathcoursesreformationCannotapartfromtheinitiativeenlistofthemostteacherswhoareinthefrontteachinglineandarethekeyfactortotheCOUrSeSreformationgoonfreelyThispaperstudiesthenewchangesofthenewmathCOllrsesintheelementaryschoolthatismainlyfromthefoursides：the

4、basicthoughts，thetargets，thecontentsandthepractice，andbringsforwardtheelementarymathteachersneededenhancethemselvesqualitiescontinuouslyandadjusttheideasandtherolesthatconfrontssuchnewchangestofitandboostthepracticeofthenewmathcollrses．ThroughthestudiestotheproblemwehopeitCallhelp

5、themostelementarymathteacherstocomprehendandactualize吐培newcotlrcjesandboosttheimprovementofthespecialtyitselfandalsohastentlleelementaryschooltraininginstitutiontocultivatetheflewcoursesthatdoourpygmyefforttothenewmathcoursesreformation．KeyWords：ElementaryMathNewCourseTeacherChang

6、eChallenge序言全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键环节。2001年6月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。决定从2001年秋季开始，用5年左右的时间，在全国实行基础教育新的课程体系。数学教育作为基础教育的重要组成部分，数学课程改革必然成为此次课程改革的重点。教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的颁布，标志着我国数学新课程的改革已经开始。新一轮基础教育课程改革开始后，我国教育理论界对新课程改革的理论与实践问题的研究有许多文章见诸报刊、杂志，编著、论著也很多。

7、特别是有关新课程的改革耳标、教育理念、改革措施，以及教师角色转变和行为改变等方面的研究很多。对于数学新课程的研究也很多，但是对数学新课程和小学数学教师关系的研究还不够系统全面，而关于数学新课程对小学数学教师的挑战，未见有比较系统的研究。本文力图在对数学课程标准与旧大纲的比较中，对小学数学新课程的新变化做一系统疏理，并提出了小学数学教师应如何应对新挑战，顺利进入新课程。希望能够对小学数学教师理解新课程，提高自身素质，适应并推进新课程起指导作用，并促进小学数学教师新课程培训工作的开展。数学新课程与小学数学教师在新一轮的小学数学课程改革中，小学数学课程有了哪些新

8、的变化，小学数学教师应如何应对新课程的挑战，这些阀题直接关系到小学