《第2节 水中的藻类植物》课件4

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1、水中的藻类植物蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门绿藻门、轮藻门红藻门、褐藻门实验九蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门一、实验目的要求1.通过代表植物的观察,掌握各门的主要特征,更好地理解它们在植物系统发育中的地位。2.学习和掌握实验观察的基本方法和技能。二、实验材料与用品1.实验材料色球藻属、念珠藻属、黄丝藻属、无隔藻属及硅藻装片;地木耳、发菜的新鲜或干标本;色球藻属、颤藻属、裸藻属、黄丝藻属、无隔藻属、硅藻等新鲜材料。2.显微镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿、吸水纸、I—KI溶液、0.1%亚甲基蓝溶液、浓KOH溶液。实验九蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门三、实验内容

2、与方法(一)蓝藻门(Cyanophyta)蓝藻是最原始最古老的光合自养原植体植物。细胞无核膜、核仁及其它细胞器。在细胞中央具有核物质,属于原核生物。蓝藻植物体多为蓝绿色,广泛分布于淡水及潮湿的土壤、树皮、墙面及岩石表面,有些种类能生活在80℃的温泉中,少数种类为海产。1.色球藻属Chroococus属于色球藻目。色球藻属常在池塘、水沟中营浮游生活,也常生长在潮湿的地面、树干或花盆壁上。用吸管滴一滴标本液于载玻片的中央,加盖玻片,先于低倍镜下观察,然后再转至高倍镜下观察。色球藻是单细胞或数个细胞组成的群体,注意单细胞和群体状态下细胞的形状。它们的细胞外面都有厚的胶质鞘。正反

3、扭动细调焦螺旋,可看出在细胞中央颜色较淡的部位为中央质,周围颜色较深的部分为色素质。用0.1%亚甲基蓝染色1—2分钟,中央质可被染成深蓝色,观察效果较好。实验九蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门2.颤藻属Qscillatoria属于颤藻目,颤藻科。广布于污水沟和湿地上,一年四季均可采到。温暖季节生长旺盛,常在浅水底或地面形成蓝绿色粘滑的膜状物或成团漂浮水面。为得到纯净的实验材料,可提前一天将采到的材料置于装有清水的小烧杯中,颤藻可借滑行、摆动移动到水面的玻壁上。实验时用镊子或解剖针挑取杯壁上少量的蓝绿色颤藻,置于载玻片中央的一滴水中,盖上盖玻片,在显微镜下观察以下各项。(1)

4、藻体的形态和运动:颤藻是单列细胞组成的不分枝的丝状体,丝状体能前后移动和左右摆动。注意观察丝状体细胞的形状(常宽大于长),滑行和摆动的方式,以及藻体外有否胶质鞘。(2)细胞结构和贮藏物质:先在低倍镜下选择丝状体较宽、细胞较长的种类,然后换高倍镜仔细观察丝状体细胞的界限,注意两端的细胞形态有何特点。正反扭动细调焦螺旋,观察细胞壁内侧呈蓝绿色的周质和细胞中央颜色较浅的中央质。用0.1%亚甲基蓝染色1~2分钟后,中央质可染成深蓝色易与周质分开。蓝藻的贮藏产物主要是蓝藻淀粉,呈微小颗粒分布于周质中。在盖玻片的一侧加一滴I—KI溶液,在另一侧用吸水纸吸过去,可将其染成红褐色。蓝藻的

5、储藏物还有蓝藻颗粒体,多为分布在细胞横壁附近的大小不等的颗粒。周质中还有一些小黑点,是气泡(假液泡)。(3)藻殖段的观察:藻殖段是颤藻的主要繁殖方式。颤藻的丝状体上的死细胞或隔离盘,将丝状体分成一个个片段,即为藻殖段。先在低倍镜下仔细移动载玻片,当发现丝状体中有发亮的地方,就将此处移至视野中央并转换成高倍镜观察,即可看清双凹形的死细胞。再仔细寻找丝状体上有无胶质的隔离盘,并注意比较死细胞和隔离盘的区别。实验九蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门3.念珠藻属Nostoc属于颤藻目,念珠藻科。该属藻类常生于水中、潮湿土壤或石面上,是一种不同大小的胶质球或木耳状的胶质片。供食用的地木

6、耳N.commune和发菜N.flagelliforme都属于该属。地木耳又叫地皮菜或葛仙米,生于山溪边潮湿的土壤上,夏季雨后较易采到,为不规则的胶质片或胶团。发菜则为名贵干菜,群体外观为头发状的胶质丝,在我国主要分布于内蒙、宁夏、青海、甘肃等省。取少量新鲜或事先泡好的地木耳或发菜置于载玻片中央,加一滴水,先用镊子或解剖针将胶质小块适当倒碎,然后盖上盖玻片,用手指轻压盖玻片,使材料均匀散开,即可在显微镜下观察。(1)藻体的形态:藻体是由一列细胞组成的不分枝的丝状体,无规则地集合在一个公共的胶质鞘中。每条丝状体外都有各自的胶质鞘。(2)藻体细胞结构:高倍镜下可以看到丝状体由

7、圆形细胞组成。仔细观察可见丝状体中还有两种不同细胞,一种是色浅、内含物均匀透明的异形胞,注意异形胞与营养细胞相连接处可看到发亮的折光性强的节球,它是相接处的内壁加厚形成。另一种是连续几个较大的椭圆形厚壁细胞,其内含物变稠,颜色稍深,为厚壁孢子。比较营养细胞、异形胞和厚壁孢子之间的不同,并考虑异形胞在念珠藻的繁殖及固氮方面的作用。实验九蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门(二)裸藻门Euglenophyta裸藻绝大多数为无细胞壁、具鞭毛能游动的单细胞种类。细胞质外层特化为周质,有的周质较硬,使细胞保持一定的形态,有的周质较软,细胞能变

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