水中的藻类植物课件.ppt

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1、第二节水中的藻类植物学习目标：一、通过观察，了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式。二、了解常见的藻类植物。三、理解藻类植物的主要特征。四、了解藻类植物在自然界中的作用和经济价值。活动一：认识多种多样的藻类植物【识记】（阅读课文P49，快速独立完成下列问题。）1藻类植物绝大多数生活在___中，少数生活在___的地面上2海洋里的藻类植物有___、___、___等和淡水中的水绵都是___细胞个体。单细胞的个体有___、___自学指导1：自学课本P49-P50页，观察图10-11水绵结构模式图三分钟后回答思考题：1、水绵是单细

2、胞植物还是多细胞植物？水绵是多细胞植物。2、水绵细胞的形态结构和叶绿体有什么特点？水绵细胞为长筒状，叶绿体为带状，螺旋状排列在细胞内。春来江水绿如蓝春天来了，花儿开了，柳树发芽了，池塘里的水绿了,······水中的藻类植物水本来是透明无色的,为什么会变成绿色呢?第一节藻类植物“西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？藻类植物大量繁殖。藻类通常生活在水中，有的生活在淡水中，有的生活在海洋里。衣藻水绵海带紫菜思考：它们的生活环境是否相同？它们是单细胞还是多细

3、胞的？从生活环境上分为淡水藻类和海洋藻类。从结构上分为单细胞藻类和多细胞藻类；一、淡水藻类常见种类有哪些？蓝藻、水绵、衣藻、小球藻小球藻（单细胞）衣藻（单细胞）水绵（多细胞）水绵这种多细胞藻类植物有没有根、茎、叶等器官呢?想一想？观察水绵①看一看：颜色？形状？有根、茎、叶吗？②摸一摸：感觉？绿色，丝状体，无根茎叶的分化有滑腻感淡水藻类整株泡在水里，吸收水分和无机盐。水绵的细胞①绿色丝状，无分枝②由许多长筒状细胞连接而成③叶绿体绿色带形、螺旋状细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡拓展2、采集水绵时，发现只有在清澈的河水中能找

4、到水绵，而在浑浊的河水中找不到水绵，是什么原因？水绵进行光合作用需要阳光。1、阳光下的水绵会产生许多气泡，气泡里是什么气体？哪儿来的？水绵光合作用放出的氧气。在阳光充足时，为什么水绵往往形成丝团漂浮在水面上？当阳光充足时，水绵在水中可以进行较强的光合作用，产生大量的氧气，氧气附着于水绵表面，使其上浮。水绵细胞与其他绿色植物细胞相比的相同点和不同点：相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。不同点：整条水绵是由结构相同的细胞构成的，没有细胞的分化，所有的细胞中叶绿体的体积比较大，呈带状，螺旋形的排列在细胞内

5、。1、海带是什么颜色的？能否进行光合作用？2、海带可以分几部分？分别是什么？3、海带是否有真正的根、茎、叶？为什么？褐色，含叶绿素和其他辅助色素，能进行光合作用。叶状体、柄、根状物三部分。无根、茎、叶的分化。自学指导2：自学课本P49页，认识常见的藻类植物，三分钟后回答思考题：石花菜石莼海带裙带菜紫菜鹿角菜马尾藻它们是单细胞的吗?海洋里的藻类植物你认识哪些?海洋中的藻类植物.flv——多细胞藻类鹿角菜裙带菜石莼【理解】（观察P49，图10-10生活在海洋中的藻类植物，小组讨论交流）1.常见的水生植物在生态系统中担任什么角

6、色？2海带、紫菜有根、茎、叶吗？海带为什么呈棕褐色？紫菜呈紫色？它们细胞内含叶绿素吗？海带与紫菜为什么不是绿色呢？紫菜都是生活在浅海中的藻类植物，植物体中都含有大量的叶绿素，能进行光合作用制造有机物。海带除叶绿素还含大量藻黄素，所以海带呈现褐色。紫菜除含叶绿素还含大量藻红素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。海带的结构有真正的根、茎、叶等器官吗?二、海水中的藻类植物1、海带根状物叶状体在海带细胞的叶绿体中，除了含有叶绿素外，还含有大量的藻黄素，所以海带呈现褐色。2、紫菜在紫菜细胞的叶绿体中，除了含有叶绿素外，还含有大量的藻红

7、素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。1、海带是什么颜色的？可以分为几部分，分别是什么？2、海带是否有真正的根、茎、叶？3、海带能进行光合作用吗？为什么？褐色，叶状体、柄、根状物三部分。无根、茎、叶的分化。能，叶状体细胞里含有叶绿体。藻类植物的基本特征：大多生活在水中。结构简单，没有根、茎、叶的分化。细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用。用孢子进行繁殖。1、生活环境:2、形态结构:3、繁殖方式:活动三：说说藻类植物与人类生活的关系（阅读P50的课文，独立完成）1下列植物中可以提取甘露醇、碘、琼脂等物质的是（）A苔藓B藻类C蕨类

8、D种子植物2为地球提供氧气量最大的植物类群是（）A苔藓B藻类C蕨类D种子植物3下列不属于藻类植物作用的是（）A净化污水B提取工业原料C提供氧气D作为清洁能源BBD自学指导3：阅读课本P50-P51页藻类植物与人类生活的关系,思考：1、藻类植物对自然界有什么意义？2、藻类植物有没有危害的一面？净化污水可做鱼类铒料琼脂提