《江凡》课件2

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1、江凡当火灾发生时，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居，他就是江凡，在发生火灾的紧要关头，他是怎样做的呢？读一读迅速惊慌终于火焰思索逃生蔓延咳嗽镇静呛着撞上情况逃生混成一片烟雾腾腾挤来挤去我会写字平凡楼下烧水扶手烟火倒下物品从火势的严重来体会江凡镇定：①当时的火势怎样呢？仔细看图，再读一读课文2、4自然段，用自己的话说说当时的火情。一天夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。楼道里烟雾腾腾

2、，呛得人无法呼吸，熏得人睁不开眼睛，什么也看不清。惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。请你在这两段话中挑一句话，说说你从这个句子中感受到什么。我迅速（）。你能用“迅速”说一句话吗？（）迅速（）。江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。楼道里烟雾腾腾，呛得人无法呼吸，熏得人睁不开眼睛，什么也看不清。“呛得人无法呼吸”是因为烟雾腾腾，“熏得人睁不开眼睛”是因为烟雾腾腾，“什么也看不清”是因为烟雾腾腾！多浓的烟啊

3、！②从课文中哪些词语可以看出当时火势庞大，情况紧急？体会“惊慌”的意思。惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。请你用“惊慌”说一句话。地震了，人们非常（惊慌）。我与妈妈走失了，我（惊慌）极了。③假如你看到这样紧急的火情，你会想些什么？江凡又是怎么做的？从江凡的做法来体会江凡的机智镇定。①自由读课文第3、5段，讨论：从这些段中写了江凡是怎么做的？哪些地方可以表现出江凡冷静机智，请找出这些语句来。②江凡为什么拿衣服让奶奶包住口鼻？从这儿可以看出什么？③在什么也看不清的楼道里，江凡为什么能把奶奶和邻居从

4、火中救出来？第3、5自然段江凡非常害怕，刚要张嘴喊妈妈，又想起妈妈不在家。他努力使自己镇静下来，急忙拿起一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。怎么办？江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板。好，这就是楼门！他一把推开了大门，一股清新的空气扑了进来。七嘴八舌你认为江凡是英雄吗？你对江凡说的话是怎样看的？事后，大家都夸江凡是个英雄，他却说：“我爸爸一直教我遇事要冷静，学校里也多次演习火灾自救，别的同学遇到这种情况，也会这样做的。”朗读课文同学们，能不能通过你的朗读，把你此时此刻的感受和体会尽情地表达出来？

5、你觉得怎么读能够更好地表达自己的感情，你就怎么读。延伸表达，抒发情感火灾扑灭了，邻居们也得救了，同学们，此时此刻，假如你也是被救人员，你也亲眼目睹了这一幕，你会用一句怎样的话来称赞这位年纪小小的少先队员？你会对江凡说些什么呢？实践活动①有感情地读课文。②收集关于小英雄的故事准备和同学交流。③了解火灾自救的常识。再见