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时间:2019-05-14
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1、爱,可以让顽石开花——班主任教育案例巩义市紫荆实验学校二学部李继平爱,可以让顽石开花一眨眼,参加工作已经13年了,担任班主任工作也已经12年。12年来,很多次我抱怨自己当了班主任,每一年都要当五十多个孩子的“妈”,每天都有做不完的事,有时要当警察,核对孩子的户口、学籍,还要“抓小偷”断案;有时要当保姆,帮忙扫地,倒垃圾;有时还要当父母,关心他们的冷暖。但更多时候,我又庆幸自己当了班主任,因为只有当了班主任,才能走进孩子的内心,才能体会到和孩子相处的快乐和幸福。教师节时,孩子们给我送来了自制的贺卡;过年时,孩子们给我发来了祝福短信;生日时,孩子们的一句:“老师,祝您生日快乐!”使我泪流满面
2、。班主任工作中,我深深体会到了爱的力量,爱的伟大!老师送给学生爱,学生回报老师爱,爱,可以让顽石开花。今天,我想和大家分享这样一个案例:一个课间,我正在回忆刚才课堂上强调的一个重难点内容,一声“报告!”把我从记忆中唤醒,我边整理思绪边让她进来。进来的是我们班的班长赵XX同学,一进门,我就感觉到了她身上洋溢着掩饰不住的喜悦,只见她快步走到我跟前,眉飞色舞地说:“老师,这几天我的同桌王XX的变化真是太大了,上课能认真听讲了,一节课他都举手发言好几次呢!下课能很好地与其他同学玩儿了,也不乱摸别人的东西了……”听着她的叙述,我的脑海里浮现出了那个白白胖胖的,长相酷似“弥勒佛”的漂亮小男孩,一接到
3、这个班,我就喜欢上了这个漂亮的小男孩,因为他的身材和我的儿子的身材相似,都是胖胖的,脸上也是始终挂着微笑。但是在接下来相处的日子里,日子多一天,我对他的讨厌就增加一分:读书不张嘴,上课不听讲,经常做小动作,不让学生来学校拿玩具,他偏偏天天变着花样拿,上课下课手里就离不开玩具,下课时甚至还乱翻乱拿别人的东西……总之,他身上的毛病不胜枚举,对他进行批评教育,他总是能找出一大堆理由为自己搪塞,或是一脸无辜的样子,唉!真是无药可救了!十多年教龄的我在他的面前竟也有点儿束手无策了,曾经一度,我都有放弃这个“问题男孩”的想法。后来,一件事改变了我的看法。那是教师节的前一天,上课铃马上就要响了,王XX
4、的课前准备还没有做好,手竟然伸到了抽屉里,在那儿偷偷的画着什么,一想起他平时的所作所为,我气不打一处来,厉声的说:“课前准备都做不好,站一节课,好好反思反思!”听完我的批评,一向活泼开朗的王XX竟然眼泪流了下来,因为急着上课,我也顾不得详细询问并安慰他。第二天一大早,刚踏进办公室的门,我就看见办公桌上放了很多自制的贺卡,最特殊的要数王XX给我制作的了,因为它特别的“华丽”,贺卡上粘了很多自己亲手叠的小花,剪的小草,当然,最使我感动的是他给我写的话:“李老师,对不起,昨天我在急着给您制作贺卡,忘了做课前准备,请您原谅我。李老师,您像妈妈一样关心着我的学习,像爸爸一样严格要求我,祝您教师节快
5、乐!我爱您!”孩子啊!你的一句“我爱您!”让老师无地自容!孩子啊!你知道吗?在人生路上,你给老师上了无比生动的一课。接下来的几天,表面上我不动声色,课下,我疯狂的翻找、阅读有关教育“问题孩子”的书籍,无意中我拜读了孙蒲远老师的《班主任之歌》,其中的一句“每一个问题孩子就是一个研究课题”使我深受启发,认真阅读后,我决定“研究”他,进一步教育、感化他,我就不信我改变不了他。之后我向其他学生了解了他的家庭情况,原来,王XX的爸爸妈妈在他两岁时就去外地打工,他从小是由爷爷奶奶带大的,老人精力有限,也不注重孩子良好习惯的培养,因而孩子毛病特别多,逐渐成了“问题孩子”,了解了问题的症结之后,我开始苦
6、苦地寻找着教育的切入点。那天早自习时他又迟到了,慌慌张张地跑到教室门口,我分明看见他嘴里鼓鼓的,还在轻轻地嚼着,一定是在吃早餐,我叫住他,微笑着说:“孩子,你是不是昨天晚上睡得太迟了?以后要按时休息,打好精神,早餐要吃好,细嚼慢咽,赶快进教室吧!”过了一天,到了作文课,同学们都按时交了作文作业,只有他到了周五早上还没有交,我把他叫出了教室,了解了原因之后,和颜悦色地说:“孩子,一个作家说过,难产是天才的标志,我相信,你不久就会给我交来一篇好作文的。”又有一次,练习课前三分钟演讲时,全班只剩下王XX就是不上讲台,我心平气和地来到他跟前,对他说:“孩子,我和全班同学都理解你,我在当学生的时候
7、,第一次上讲台比你还紧张呢,这样吧,老师把难度降低一点,你把你要演讲的内容写在纸上,,照着稿子叙述,我相信你一定能成功。”……一天又一天,我静下心来,静等花开,慢慢的和他越来越亲近,精诚所至,金石为开。主动的原谅,动人的微笑,亲切的鼓励,诚恳的期待,一段时间之后,我终于感化了这块“顽石”。后来,在讲台上的我,多了很多发自内心的笑容;后来,所有的老师都说,四一班的学生荣誉心特别强,很团结向上……只有我明白:是爱把我们五十四颗心紧紧的连
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