《折扣与成数》课件

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1、冀教版数学六年级上册第五单元第4课第五单元导入新课折扣与成数导入新课店庆5周年，电器九折，其他商品八五折九折和八五折是什么意思？九折就是原价的90%，八五折就是……新课学习八五折就是原价的85%。商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折新课学习看折扣写出相应的百分数。（）%（）%（）%657088新课学习180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？现价是原价的85%新课学习160－160×90%＝

2、16（元）爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160×（1－90%）＝16（元）答：比原价便宜了16元。方法一：方法二：分别是怎么想的？新课学习原价、现价和折扣之间有什么关系呢？现价＝原价×折扣30.8元52元73.5元算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）新课学习新课学习（）%（）%（）%204572二成四成五七成二将下列成数改写成百分数。新课学习某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）答：今年用电262

3、.5万千瓦时。新课学习某市2012年出境旅游人数15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1＋20%）＝12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。新课学习想一想：我们刚才是怎么解决“折扣”和“成数”的问题的？新课学习本节课你有什么收获？还有什么问题要解决吗？结论总结（1）打完折后，每种面包各多少元？（2）晚8：00以后，玲玲用3元钱去买面包，她可以怎样买？课堂练习9.6元与八折有什么关系？9.6÷（1－80%）＝48（元）答：这套书原价48元。书店的图书凭优惠

4、卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？课堂练习某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。课堂练习作业布置同步测练本节内容