《中国石拱桥》第一课时

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1、中国茅以升知道桥有哪些种类？美国金门大桥香港青马大桥广州丫髻沙大桥广东虎门大桥武汉白沙洲大桥日本明石海峡大桥上海南浦大桥法国诺曼底桥苏州古桥苏州古桥桥的种类有很多，象浮桥、铁索桥、石板桥、木桥、钢拱桥、立交桥、还有廊桥等。我们今天要了解的是什么桥？中国石拱桥茅以升教学目标：1、精读课文，加深对中国石拱桥特征的了解2、理解怎样抓住事物特征进行说明,体会说明文语言的准确性3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。作者小传茅以升是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工

2、作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。［教学要点］辨析文体，把握说明文的文体特征；朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；局部探究，赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的。第一课时中国石拱桥（）其表达方式以说明为主,也可适当穿插描写、记叙等。说明文:是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型

3、。荷情万种（一）我站在亭边，愣愣地看着四周大片大片的荷叶。层层叠叠的绿，绿得耀眼，绿得洒脱，从四面八方把我包围融合，让我情不自禁地想要化成一抹绿。我感受到一种清爽直逼我的肺腑，仿佛要洗去心灵的陈年的灰尘。这是荷风！我已经感受到了！可荷花呢？我为何找不到它的影子？“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这是周敦颐在吟唱。我印象中的荷花应该是玲珑剔透的，花瓣像用淡色的红玉雕刻而成，袅袅伫立在碧波中，纤长而高傲。它不热烈如牡丹，也不忧伤如秋菊，它只是冷

4、静地思索着、展望着。如今，面对这么多游人的期待，荷花为何千呼万唤不出来？难道这就是它的傲气？它是君子啊，它不会去迎合别人的喜好，它只能按照自己的原则办事。荷花全身是宝，用途很广，既是食品，又是药物，至于供人观赏，那只不过是一种“副产物”罢了。它的地下茎——鲜藕，含有丰富的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等，营养价值很高，是一种很好的水生蔬菜；它既可生食，又可熟食，还可加工成藕粉、蜜饯和糖藕片等，既有营养，又易消化，是妇幼老弱的良好补品。莲子，鲜可生食，也可做汤菜、甜食或蜜饯；干莲子中，碳水化合物的含量高达

5、62%，蛋白质的含量高达16．5%，钙、磷、铁质及维生素B1、B2和胡萝卜素的含量也相当丰富。荷梗、荷花、莲蕊、莲须中还含有各种生物碱，荷叶还是很好的包装材料。如果说到荷花的药用价值，那就更大了。荷花的各部分都可入药。莲须，有固肾的功能；莲子，有收敛镇静之用；莲蕊，有清心、利尿、降压降烦之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙；花蒂（叶中央近叶柄部分）能清暑利尿……荷花（二）弧形：拱桥：陡坡：和谐：匀称：桥墩：推崇：河堤：暴涨：惟妙惟肖：húgŏngdŏuxiéyúnchèndūnchóngdīzhăngxiào

6、称赞chēng头昏脑涨：zhàng祟：suì鬼鬼祟祟整体感知：快速阅读全文，思考下列问题1.本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开篇就点题了呢？文章从第③自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥。2、课文精选了哪些例子说明？赵州桥和卢沟桥3、介绍这两座桥后还介绍了什么？石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥本文的本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子

7、，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述解放后我国桥梁事业的新发展。1、①、②段内容侧重点有什么不同？第①自然段侧重写外形美观，第②自然段侧重写结构坚固。2、第③段点出了中国石拱桥的什么特点？特点——历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。具体研习阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？形式优美结构坚固历史悠久3、作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？赵州桥1、全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。2、大拱的两肩上，

8、各有两个小拱。3、大拱由28道拱圈拼成。4、全桥结构均匀。公元605年横跨在xiao河上赵州桥结构特征修建年月位置名称赵州桥1．形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2．结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3．历史悠久：修建于公元605年初月出云长虹饮涧引用张嘉贞和张的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。引用张的话：是为了说明赵州桥的形式优美。卢沟桥4、作者又是如何介绍卢沟桥的？卢沟桥由