《两因素方差分析》PPT课件

《两因素方差分析》PPT课件

ID:36699369

大小:2.34 MB

页数:90页

时间:2019-05-10

《两因素方差分析》PPT课件_第1页
《两因素方差分析》PPT课件_第2页
《两因素方差分析》PPT课件_第3页
《两因素方差分析》PPT课件_第4页
《两因素方差分析》PPT课件_第5页
资源描述:

《《两因素方差分析》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第九章两因素方差分析同时考察品种(A)与饲料(B)对鲢鱼日增重的影响。如表9.1所示.品种设置3个水平,饲料设置4个水平,且品种的每一水平与饲料的每一个水平进行均匀搭配。这种不同因素的水平间均匀搭配而安排的试验,称为两因素交叉分组或两向分组的试验。按两因素交叉分组或两向分组进行试验,所获得的资料称为两因素交叉分组或两向分组资料。复因子试验的必要性不仅能解决各因子水平间的比较问题,且能分析因子间的互作问题。与同条件下的单因子试验精确度高必须将处理组合的SS和DF进一步分解为各个因子及其各项交互作用的SS和DF,从而进行因子主效应及交互作用效应的F测验。1、试验效应(effect):处理所产生的

2、效果,是试验因素(饵料)对试验指标(产量)所起的增进或减退的作用。2、简单效应:某一因素在另一因素不同水平上所产生的效应不同,称为简单效应。&9.1两因素方差分析中的几个概念A1A2B11824B23844A因素的简单效应:在B1水平上:24-18=6在B2水平上:44-38=6A1A2B11824B238443、主效应(maineffect):由于因素水平的改变而造成因素效应的改变,称为主效应。A因素的主效应:两个水平的简单效应的平均值==[(24-18)+(44-38)]/2=(6+6)/2=6B因素的主效应:两个水平的简单效应的平均值=[(38-18)+(44-24)]/2=20互作(

3、interaction)效应:两个因素简单效应间的平均差异称为交互作用效应,简称互作。互作反映因子间相互影响的大小。可用:(A1B1+A2B2)-(A1B2+A2B1)来估计=(A2B2-A1B2)-(A2B1-A1B1)(A因素简单效应)=(A2B2-A2B1)-(A1B2-A1B1)(B因素简单效应)A1A2B11824B23844A的效应不依B的不同水平而有差异,故无交互效应。(A在B1水平的简单效应与在B2水平的效应相等)A主效应=1/2[(A2B2-A1B2)+(A2B1-A1B1)]B主效应=1/2[(A2B2-A2B1)+(A1B2-A1B1)]【例如】对某水稻品种进行施肥试验

4、,每亩施氮10kg,亩产量为350kg,每亩施氮15kg,亩产量为450kg。则在每亩施氮10kg的基础上增施5kg的效应即为450-350=100kg/亩。例9.1:海带2×2复因子试验,施用氮(N)、磷(P)的4种处理组合试验结果的假定数据,以说明各种效应。试验Ⅰ水平N0N1平均N1-N0P01016136P11824216平均14206P1-P08880,0N0(不施N肥);N1(施N肥);P0(不施P肥);P1(施P肥);无互作氮因素简单效应主效应N在P0水平的简单效应与在P1水平的效应相等(6)P在N0水平的简单效应与在N1水平的效应相等(8)A在B1水平的简单效应与在B2水平的效

5、应相等)试验Ⅱ水平N0N1平均N1-N0P01016136P118282310平均14228P1-P081210(10-6)(12-8)正互作氮因素简单效应氮的主效应简单效应:在同一因素内两种水平间试验指标的相差属简单效应。主效应:一个因素内各简单效应的平均数称为主要效应。互作效应:两个因素简单效应间的平均差异称为交互作用效应。磷因素简单效应磷的主效应试验Ⅲ水平N0N1平均N1-N0P01016136P11820192平均14184P1-P0846-4,-4负互作负互作:因为氮的简单效应:施磷的比不施磷肥的低ⅠⅣⅢⅡ互作显著与否关系到主效的实用性。不显著,则各因素的效应可以累加,主效就代表了

6、各个简单效应。正互作时,从各因素的最佳水平推论最优组合,负互作,则根据互作的大小程度而有不同情况。ⅠⅣⅢⅡ试验Ⅰ水平N1N2平均N2-N1P11016136P21824216平均14206P2-P18880,0/2=0无互作Ⅱ试验Ⅱ水平N1N2平均N2-N1P11016136P218282310平均14228P2-P1812104,4/2=2正互作Ⅲ试验Ⅲ水平N1N2平均N2-N1P11016136P21820192平均14184P2-P1846-4,-4/2=-2负互作P2水平高Ⅳ试验Ⅳ水平N1N2平均N2-N1P11016136P2181419-4平均14151P2-P18-26-10,

7、-10/2=-5负互作直观图可以帮助判断因素之间是否存在交互作用。但是由于实验误差的干扰,在处理数据时只凭图像是不行的,需要经过严格的数据分析之后,才能最后断定因素之间是否存在交互作用。两因素无重复实验设计的交互作用判断公式:课本P171品种饲料B1B2B3B4A1A1B1A1B2A1B3A1B4A2A2B1A2B2A2B3A2B4A3A3B1A3B2A3B3A3B4一个3×4的两向分组的试验安排&9.2固定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。