大学课堂教学的多模态话语分析以哈佛大学公开课为例

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1、分类号：l^◆弓。密级：，浒⑧∥菇办；硕士学位论文论文题目：肌儿眦7，yI。d以P；E,colx肟e．加叫sis吁cks脚mpmu晚：丹∞巳跏勺呼j17弛眇彳‰咖s叼§弘讹陟大萼课莹致学色勺锣椽蕊、诒诸分栩一扒啥佛柚公彳渌为倍lj作者姓名丛整学院名称凼直!趟【威竖2专业名称墓遮造量童堡指-．-9教师聋醯墟丝毡合作导师zDf牛年歹月l(}日山东大学硕士学位论文MultimodalDiscourseAnalysisofClassroomDiscourse：ACaseStudyofHarvardUnive

2、rsity’SJust缸eByLiHuijingSupervisedbyProfessorChangXiaomeiSubmittedtotheSchoolofTranslationStudiesinPartialFulf'dlmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsShandongUniversityShandong，ChinaMay,2014原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明

3、引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：查垒整日期：型!竺苎：!仝关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在

4、解密后应遵守此规定)论文作者签名：奎垒鸷导师签名：亟堑塾亟日期：塑!生篁：17山东大学硕士学位论文CoNTENTSABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．iiiListofT曲les．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．VListo

5、fFigures．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．viChapterOneIntroduction．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．⋯．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11．1ResearchBackground⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2ObjectiveandSignificanceoftheResearch．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31．3LayoutoftheThesis．．．．．．．⋯．．．．．⋯．．．．．．⋯．．．．⋯⋯．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4ChapterTwoLiteratureReview．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62．1OverviewofMultimodalDiscourseAnalysis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．1．1AppearanceandDevelopmentofMultimodalDiscourseAnalysis⋯⋯．62．1．2ThreeSchoolsofMultimodalDiscourseAnalysis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．92．2MDAfromaSocialSemiot

8、icPerspective．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．102．2．1SystemicFunctionalGrammarasaTheoreticalFoundationforMDA102．2．1．1LanguageasSocmlSemioticandMeaningPotential⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．2．1．2MetafunctionHypothesis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1