任务表单：杨雅卿自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱自己的本职工作，喜欢体育。2.擅长语言表达，喜欢沟通，喜欢学生。3.和同事相处融洽，经常共同探讨学习，解决问题。4．乐于帮助学生，爱岗敬业。5.愿意研究教育教学方法策略1.遇事有急躁情绪，缺乏自我控制能力，容易激动。2.在管理学生上缺少方法的多变，过于严肃。3.教学经验有待加强。4.有惰性没注重积累5.耐心不够，有烦躁情绪。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1，学校提供各种机会学习培训，网路培训平台更是让我学到很多。2，有机会

2、参加了各种教学的竞赛，很好地锻炼了自己。3，多年的教学工作，让我和孩子们一起学习进步，感觉自己有活力。1.随着年龄的增大，和学生的代沟也在变大，很难了解他们所想。2.自身教学观念也需更新3.课堂纪律的强化始终有问题。对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.制定阶段目标，有的放矢，获得成就感。2.积极锻炼身体，保持活力热情，和学生拉近距离。3.充分运用教学经验4.利用好每次学习机会克服自身惰性5..踏实落实每个任务，坚持不懈。6..充分利用各种学习手段，不断提升自己。1.和年龄作斗争，保持精力旺盛

3、，保持工作热情。2.方法多样，处理问题讲究方法技巧。3.敢于创新，不怕失败，及时纠正。4.不断学习新的教育方法。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）抓住各种机会学习，不断提高自己的教学水平和教学理念，积极向上，不气馁，要保持年轻人敢闯敢干的活力，大胆实践，和同仁多学习探讨，理解尊重学生，平等对待每个学生，让他们感觉到老师的爱心和帮助。不管年龄多大，活到老学到老。摆脱束缚，专注教学，团结周围的同事一起研讨，共同进步。始学校教研氛围浓厚。