2013PEP四年级上册Unit-6-Meet-my-family教案全单元表格式

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1、育红小学备课卡（一）课题Unit6Meetmyfamily课型词汇课教学目标1.能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，babybrother.2.能用英语简单介绍自己的家庭。3.了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗xKb1.Com教学重点重点：听说认读四会单词：familyparentsuncleauntbabybrother教学难点难点：理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义作业设计巩固性作业Dotheexercisebook.拓展性作业一起作业网板书设计Unit6Meetmyfamilyuncleaunt

2、motherfatheruncleaunt育红小学备课卡（二）课题Unit6Meetmyfamily课时第一课时教学过程及精彩片段（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、播放第二册学生用书Unit2《Fatherandmother》的歌曲，让孩子边唱边表演。2、教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出familytree，请孩子把fathermother等贴在familytree相应的位置上，大声读一读。3、教师出示课件（自己的家庭照片），用Thisismy….She/Heis.…进行介绍和描述。4、孩子把自己的照片放在投影上，尝试用Thisismy…

3、.She/Heis.…进行介绍和描述。（二）呈现新课（Presentation）wWw.xKb1.coM1、教师出示课件说：“Doyouknowthisismyfamily?教师把family这个单词贴在黑板上familytree的顶端。教师：Ihaveabigfamily.Howmanypeopleinmyfamily?学生回答。再问：Howmanypeopleinyourfamily.鼓励孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents.教师带读，学生练词。教师把parents贴在familytree上相应的位置。

4、教师指自己的家庭成员说：“Thisismyuncle.Thisismyaunt。”并把两个单词贴在familytree上，说：“Myuncleismyfather’sormother’sbrother.Myauntismyfather’sormymother’ssister.”2、播放配套课件：教师说：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey?”指课件中的单词认读。3、教师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“Thisismy….”介绍

5、家庭成员。4、进行Groupwork的练习，先让一个孩子拿着自己的家庭照片放在投影上，介绍和描述家庭成员。孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。（三）趣味操练（Practice）1、Listentoasong《Comeandseemyfamily 》2、听一听，画一画学生相互描述自己的家庭成员，同组同学根据描述画出来。看看描述的是否准确。(四)扩展性活动（Add-activities）边看视频边学唱《Comeandseemyfamily 》感悟瞬间本节课教师可以充分利用照片来介绍各个人物和人称。拿自己家庭的照片，或者学生家庭的照片。总之，不管是谁的家庭照，都会

6、引起学生的兴趣。重点是让学生听懂会说家庭成员，并能用所学的称呼介绍家庭成员。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。由于每人都拿的有照片，所以孩子们会很兴奋很新奇，相互交流的动机就更浓一些，自然而然习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。育红小学备课卡（一）课题Unit6Meetmyfamily课型对话课教学目标1.能听懂、会说本课对话，并能在情景中进行运用。2.能听、说、认读本课句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?并能进行替换练习。3.了解英语国家的一些称谓方式。教

7、学重点重点：熟练掌握句型Howmany……arethere?的用法并能在实践中运用。教学难点难点：理解Let’stalk中句子的含义，并能进行初步的运用作业设计巩固性作业1.听读本课内容2.编对话，背诵课文拓展性作业一起作业网板书设计Unit6MeetmyfamilyHowmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Myfamilyhas7members.育红小学备课卡（二）课题Unit6Meetmyfamily课时第二课时教学过程及精彩片段一）热身／复习（Warm-up/Revisio