五年级语文上册5--8单元课内阅读复习教案设计

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1、执教者编写者严文学习内容课内阅读复习（5-8单元）3课时学习目标知识性结合课文，掌握读懂片段的方法；熟读12篇课文，8篇选读课文，巩固综合实践活动。理解内容，并按要求朗读、背诵或默写课文；学会默读，能按要求边思考，读懂内容，完成习题。能力性1、加强阅读理解，提高阅读分析能力。2、背诵课文要求背诵的课文，形式可以是填空、默写。情感性课文中重点阅读段，渗透阅读能力及知识点。学习重、难点运用阅读常识，识记、记忆课内重点阅读片断。注重学困生的理解，掌握。教具、学具　实物投影仪、电脑课件教学理念改变原有的复习模式：“一预习，二导入，三讲授，四练习

2、，五总结，六作业”的环节，以新课程标准的要求改为：“一预习，二导入，三互动（包括生生互动，师生互动），四交流，五点流，六巩固”六大环节。学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教学反思第一课时一、　回忆导入教师引言：后半学期我们遨游了汉字王国，感受到父母之爱的深沉与宽广，了解了中华民族受尽屈辱和中华儿女奋力抗争的历史，也感受到毛主席伟人的风采和凡人的情怀。帮助学生回忆，梳理5-8单元的内容。学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教学反思二、出示判断题。新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网裁判小高手（根据课文内容判断下列各题，对的打“√”，错的打“×

8、”。）1、毛岸英在朝鲜牺牲后就葬在朝鲜。（）新

9、课

10、标

11、第

12、一

13、网2、在开国大典上毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮。（）3、《最后一分钟》是澳门回归前一分钟诗人爱国情感的表达。（）4、《难忘的一课》写了解放战争胜利以后，一位台湾教师教孩子们学习祖国的语言文字。（）5、《狼牙山五壮士》这个故事发生在1941年秋的晋察冀根据地。（）6、1860年10月6日，英法联军侵入北京后，使圆明园化成了一片灰烬。（）7、《学会看病》一课中，母亲是世界上最狠心的母亲了。（）8、在巴迪看来，“精彩极了”和“糟糕透了”都是父母对他的爱。（）9、《慈母情深》一

14、课中“我”最后没有买到《青年近卫军》。（）10、阿曼达的父亲在挖了38小时后，终于救出了阿曼达和他的同学。（　）11、汉字是世界上使用人口最多的文字。（）设计意图：通过简单的判断，帮助学生梳理课文内容，对文章的中心进行复习，学习起来轻松且回忆了课文内容。（答案略）学生练习引导学生在愉悦的学习氛围中，既学到知识，又感受到合作，更学会一种助人的精神，这就是课改的成功体验。学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教学反思三、梳理背诵片段诗文复习www.xkb1.com四、片段填空练习1、我们一起归纳5-8单元要记忆、默写的课文片段。Xkb1.

15、com2、电脑出示：①19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后一段②21课《圆明园的毁灭》三、四自然段③22课《狼牙山五壮士》六-九自然段④25课《七律·长征》⑤26课《开国大典》⑥积累《卜算子·咏梅》课文传真（按课文内容填空）1、是世界上使用人口最多的文字，曾对、等国的文字产生过重要的影响，他大约产生于。2、刻在上的文字叫做甲骨文。3、圆明园中有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。漫步园内，有如漫游在，饱览着中外；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。4、五位壮士，眺望着的方向。他们回头望望，脸上露出。班长

16、马宝玉激动地说：“同志们，！”　　学生背诵。（形式：齐背、赛背、抽查背诵。）温故而知新，复习回忆重点片段。新课标第一网学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教学反思5、这的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心起来。6、我地把握住生活的小船，使它不被。我从心底里知道，也好，也好，这两个有一个共同的出发点—。在，我努力地向前驶去。Xkb1.com7、风雨送春归，飞雪迎春到。，。俏也不争春，只把春来报。，。8、在这学期学过的课文中，你最喜欢的一个人物是，喜欢的理由是。使你受到启发最大的一篇文章是《》，使你受到的启发

17、是。设计意图：通过填空了解学生对背诵段落的掌握情况，以及向学生渗透抓住重点词进行记忆的方法，对课文重点内容进行化整为零的复习。（答案略）3、教师引导、巡视4、教师总结：对背诵的文章段落要温故而知新填空时注意不写错别字，不添字、漏字。步骤：一填，二查学生练习　　学生检查，订正。探究：学生易错字的识记方法：上下结构记忆法；按意思记忆法；相互提问法。学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教学反思五、复习《七律·长征》诗句在线www.xkb1.com红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

18、。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1、写出带点诗句的意思。2、这首诗句的作者是，讲述了的事，歌颂了中国工农红军的的精神。3、这首诗是七言诗，在节奏上是四顿，选择正确的读法，在括号里打“√”。A红军∣不怕∣远