目标对象的权力与地位水平对社会判断的影响

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时间:2019-05-13

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1、分类号学校代码10542密级学号2Q!QQ2Q窆!Q鲤目标对象的权力与地位水平对社会判断的影响SociaIiudgmentsbasedontargets’power50ClaIUdgmentSbaSedOntargetSpOWerandstatuspositions指导教师姓名、职称盐塑±整撞湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一三年五月摘要通过两个实验将目标对象的权力和地位水平进行实验性分离,让被试对不同条件下目标对象的支配维度和热情维度进行社会判断,以此考察目标对象的权力和地位水平如何交互影响社会判

2、断。实验一采用2(权力水平:高权力,低权力)×2(地位水平:高地位,低地位)两因素被试内实验设计,考察被试对不同权力和地位水平职业群体的社会判断。结果发现,支配判断中,感知者对高权力的职业群体的支配评分显著高于对低权力职业群体的,感知者对高地位的职业群体的支配评分显著高于低地位职业群体的,但是地位并没有赋予低权力个体更高的支配评分。热情判断中,感知者对高地位职业的热情评分显著高于低地位职业的热情评分;而不同权力水平下热情评分没有显著差异,且权力与地位没有交互作用。实验二采用的是2(权力水平:高权力,低权

3、力)×2(地位水平:高地位,低地位)两因素被试问实验设计,通过操纵一个虚构人物的权力和地位,考察被试对不同权力和地位水平个体的社会判断以及社会互动倾向。结果发现,支配判断中,感知者对高地位低权力个体的支配评分显著的高于低地位低权力个体。热情判断中,只有在低地位个体中,感知者对高权力个体的热情评分显著高于低权力个体。结果还发现在社会互动倾向中,感知者对高地位(高权力或低权力)个体的互动倾向显著高于低地位个体,但是在低地位个体中,感知者对高权力个体互动倾向显著高于低权力个体。最后发现,目标对象的支配评分与互

4、动倾向相关不显著,热情评分与互动倾向相关显著。实验一、实验二的结果表明,感知者会将拥有权力和地位的个体判断为具有最高的支配性的;感知者会将高地位(高权力或低权力)个体判断为具有最高的热情的,而将低权力低地位个体判断为热情程度较低的;感知者对高地位(高权力或低权力)个体有最大的社会互动倾向,而对低权力低地位个体的社会互动倾向最小;并且在这个效应中目标对象的热情评分与社会互动倾向有很大联系。关键词:权力;地位;社会判断;热情;支配IlABSTRACTInourstudy,weinVestigatehowin

5、diViduals’leVelsofpowerandstatusinteracttodeterminehowtheyareperceiVedbyothers.0nthebasisofpreViousstudies,weexperimentallymanipulatethepowerseparatedfromthestatusoftheta玛etobject,andthen1etthesubjectsmadesocialjudgmentoftheta玛etobjectunderdifl’erentcond

6、itions.Experiment1usethe2(powerleVel:highpowerandlowpower)×2(statusleVel:highstatusandlowstatus)twofactorswithin-subjectexperimentaldes追ntoinVestigatethePerceiver’ssocialjudgementonOccupationalgroupsofdiff’erentleVelsofpowerandstatus.TheadVantageofexperi

7、mental1istheexperimenttookplaceinthecontextofanaturallyoccurringoccupationalcategofies.consequently,theresultsmaybeafI’ectedbygenderstereotypesorotherpossibleexplanation.Experiment2isa2(powerleVel:highpower,lowpower)×2(statllsleVel:high-status,10w-status

8、)俩o-factorbetween·subjectsexperimentaldesign.InordertomakeupthedisadVantageof1致periment1,Experiment2manipulatediI.ferentleVelsofpowerandstatusthroughadescriptionofafictionalcharacter.Atthesametime,Experiment2inVestigatethe

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