人教版小学语文三年级下册《14检阅》第二课时教学设计

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1、人教版小学语文三年级下册《14检阅》第二课时教学设计重庆市奉节县兴隆镇荆竹小学唐小曼一、教材分析这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。　　课文的思路清晰，对人物形象的刻画突出，语言描写也很有特色。帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文，是本课语文学习的重点。体会关键语句“这个孩子真棒…这些孩子真棒”的深层含义是学习本课的难点。另外，课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀：要自尊、自强，要尊重

2、每一个个体的平等权利，使学生在阅读时初步感受到这样的人生观和价值观。二、学情分析现在的孩子大多数是独生子女，生活中他们过多的是为自己考虑，很少设身处地为别人着想；对身边的人，特别是一些特殊人群，缺乏同情心和关爱他人的良好品质。三年级学生正处在人生观和价值观发展的关键时期，相对于低年级学生而言，他们更乐于尝试用自己的思维方式和思维习惯来认识世界，思想上可塑性强。因此，本课期望通过引导学生在解读文本的过程中，一方面继续加强阅读能力的培养，提高对语言文字的感受力；另一方面，在正确的人生观和价值观上得到进一步提升！【指导思想与理论依据】新课标指

3、出：“阅读教学是学生、教师、文本和编者之间对话的过程。”在这个过程中，师生共同沐浴着人性的光辉，尽情享受着阅读的乐趣，学生不仅是在解读文本，而且在受到情感熏陶、思想启迪、审美乐趣、文化积淀、语言发展的同时，实现对文本的超越，读出有创意的感悟，实现自我建构。本课教学通过抓住课文中对人物的细致描写，使其成为学生在学习时感受课文、体验情感的支撑点，并借助语言的读写练习来展开；让学生能够联系上下文理解词句，在朗读中积累语言，并通过想象、朗读和移情体验，体会文中人物的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，从中得到生活的启示，吸收成长的营养。【教

4、学目标】1、知识与技能：有感情地朗读课文。能联系上下文理解“棘手、鸦雀无声”等词语。积累课文中好的词语。2、过程与方法：通过想象、朗读和移情体验，领悟体验部分词句，揣摩人物的内心世界，感受人物的内心世界。3、情感态度与价值观：体会队员们关注弱势的美好心灵以及残疾儿童自尊自强积极的人生态度。【重点与难点】一、教学重点帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理变化，并有感情地朗读课文，是本课学习的重点。在教学中通过“读课文”、“画关键词”和“讨论”的学习方法来完成。二、教学难点通过对关键词语的领悟，体会“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！

5、”的深层含义，是本课的教学难点。在教学中用过对课文中隐含场景的想象和“补充句子”这一环节攻克难点。【教学方法】总体采用六部教学法进行教学。因本课语言描写很有特色。从文中几个人物的对话中，可以看出他们鲜明的个性特点，所以以阅读法、自学法、启发法为主要学习方法让学生从读中学，从读中领悟，以课堂讨论法、讲授法为辅，帮助学生更加深入理解课文，解决理解中的难题。【教学过程】一、定向。（课件出示60周年国庆阅兵视频片段。）在我们的祖国母亲六十周岁生日的时候，我国的首都北京，举行了一次检阅。看了这个场面，你有什么感觉？（引导学生说出“盛大”、“隆重”

6、）<设计意图>通过对60周年国庆阅兵视频片段的观看激发学生学习兴趣，并让学生能更直观的感受到检阅的隆重和严肃，为下面的学习做铺垫。二、自读课文，带问题引入1、在波兰的首都华沙也举办了一次检阅，今天我们就来继续学习《检阅》这篇课文。齐读课题。2、让我们一起走进波兰首都华沙的这一次检阅吧，自读课文，找出描写检阅场面的句子，做上记号。<设计意图>明确学习内容、带着问题阅读三、交流指导。1、指名交流自学内容，找出的相关语句。同时课件出示句子：“国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和

7、外国贵宾。”2、指导两个“多么”是递进关系需要重读。3、从哪里能看出检阅的“盛大”“隆重”？（人山人海、彩旗飘扬、国家领导人、外国贵宾）请你们用朗读声告诉同学们那次检阅的场面。（齐读）4、引语：检阅开始了，整齐的步兵过去了，威武的炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台，一个又一个的队伍过去了，在这众多的队伍当中，唯有一个队伍得到了检阅台上的人和成千上万观众的称赞，他们是——？生：儿童队。观众是怎样称赞他们的？生：这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！（同时课件出示句子）板书这两句话。指导朗读。5、质疑：这个小伙子是谁？（博莱克）为什么人们会

8、说这个小伙子真棒？把博莱克的表现用“—”画出，体会他的心情，加上批注。<设计意图>明确学习内容、方法，养成主动思考，不动笔不读书的好习惯。6、课件出示儿童队检阅的图片（1）观察图片，说说当时博莱克是怎样表现