混合式学习在4A平台中的应用模式研究与实践

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1、湖南大学硕士学位论文混合式学习在4A平台中的应用模式研究与实践姓名：唐加强申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：刘子建20090516硕l：学位论文摘要传统的课堂教学存在着时空局限，灵活性不强；在线学习受情感体验缺失与投资回报的限制，发展面临瓶颈。在对E-Learning的反思和传统课堂教学的回归进程中，产生一种从技术向教育回归的趋势，促使人们关注对混合式学习的研究。通过调研，发现目前混合式学习模式尚处于研究的初级阶段，且主要集中于企业培训领域，而针对高校的混合式学习模式研究不少，应用却不多。本文针对高校开展混合式学习的模式、策略与应

2、用等方面进行研究，以培养创新型人才为最终目的，采用行动研究法，对混合式学习进行了相对深入的研究。构建了相对完善的高校混合式学习模式，设计了八个维度的高校混合式学习策略，并结合高校具体课程进行了案例实践研究。文章深入分析了混合式学习模式的国内外研究现状、混合式学习的理论框架、高校实施混合式学习的可行性，并在此基础上紧密结合实践构建了“一线、双主、两结合”的基于4A平台的高校混合式学习模式：以学习活动为主线、以课堂教学和在线学习为主要学习形式、以传统教学评价和档案袋评价相结合的立体化评价方式：在实施模式的基础上，详细阐述了实施过程中知识建构、情

3、感体验、动机激发、社群交互、学习环境、学习支持、学习管理、学习评价等八个维度的策略和手段；通过案例分析探讨了基于4A平台的高校混合式学习模式的运作过程与实际效用：实践结果表明混合式学习实施模式切实可行，学习者在理念上认同了混合式学习，并在知识建构、情感体验、动机激发与维持、社群交互、学习环境规划、学习管理和立体化评价等方面取得了积极的效果。但从实践反思中，也明确了今后深入研究的方向：模式的实践和修订，各类策略的创新及针对性应用以及混合式学习规律的把握等。关键词：混合式学习模式；知识建构；情感体验；动机激发；社群交互；学习环境；学习管理；学习

4、评价IIAbstractTraditionalclassroompedagogyislimitedbytimeandspaceaSaresultOtP00rflexibility．E．1earningismeetingobstaclesinitsdevelopmentduetothelacKofemGItionalexperienceandinvestmentreturn．DuringtheprocessofreflectlngE．1eamingandtraditionalclassroomteaching，atendencyofeduca

5、tionretummgfi,omthetechnologyspurpeopletopayhigherattentiontothestudyofblendedIearning·Aftertheresearch，wehavefoundthatthepresentblendedlearningmodelsarestlIlontheinitialstageofthestudy，andconcentratedintheareaofenterprisetrainingwhereasmoreresearchbutlessapplicationsoccur

6、intheuniversity．Thispapermainlystudiesavarietyofaspectsofblendinglearningmodelcartledomintheuniversity,suchaSstrategies，applicationsandSOon·CultivatingtreatlVebrainsisconsideredasthefinalaimofthestudy,whichmakesuseofactionmethod·Moreover,eightdimensionstrategiesofblendedle

7、arningincollegesaledesignedlnordertoconstlllctcomparativelyperfectmodels，withtheinvestigationofcasesintegratedwithspecificcourses·Thispaperanalyzesdeeplythepresentconditionofblendedlearningmodelabroadandathome，thetheoreticalframeworkofmodelaSwellasthepossibilityoltheapplic

8、antblendedlearningmodel．Meanwhile，ontheabovebasis，thetheslscloselvmakesuseofpracticeandse