基于多媒体网络环境的教学重平台设计

基于多媒体网络环境的教学重平台设计

ID:36681162

大小:2.77 MB

页数:61页

时间:2019-05-13

基于多媒体网络环境的教学重平台设计_第1页
基于多媒体网络环境的教学重平台设计_第2页
基于多媒体网络环境的教学重平台设计_第3页
基于多媒体网络环境的教学重平台设计_第4页
基于多媒体网络环境的教学重平台设计_第5页
资源描述:

《基于多媒体网络环境的教学重平台设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、河北大学硕士学位论文基于多媒体网络环境的教学重平台设计姓名:刘向虹申请学位级别:硕士专业:教育技术学指导教师:张立新20070601摘要摘要多媒体网络教学是随着现代信息技术的发展而出现的一种全新的教学模式。它突破了传统教学的时空限制,凭借其数字化、多媒体化、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点,为更多的人提供接受高等教育的机会,它在给每位学习者提供全新的学习机会的同时,也带来了管理上的新问题。本论文采用文献综述法、比较法、逻辑法、综合分析等方法,以传播理论、学习理论、远程教育理论和教学管理理论为基础,对多媒体网络教学管理平台的技术基础、网络

2、教学特征及网络教学管理进行了系统分析,并在此基础上对多媒体网络教学管理的基本内容进行了构想。在学生管理方面,主要论述了学生的学习过程和评价标准;在教师管理方面,主要论述了教师的教学过程和评价标准;在教务管理方面主要论述了专业设置,教学计划,课程设置,教学过程,考核评价等相关内容;在系统管理方面主要论述了用户管理、网络管理等。关键词多媒体网络教学;教学管理,t远程教育AbstractMultimediaWeb—basedteachingisanewteachingpatternastheresultofdevelopmentofmodems

3、cienceandtechnology.Itbreaksthelimitationbothofinstructiontimeandspace,SOtoprovidepeopleopportunitiesofreceivinghighereducationwithitsnumeral,multimedia,largerinformative,strongermutualandlargercoveragecharacteristics.Itprovideseverylearneragoodnewchanceforeducation.酬ther

4、ealsobringsupnewproblemsinadministration.Byapplyingdocumentaryapproach,comparativemethod,logicalmethodandsyntheticalanalysismethod,thisthesisdiscussesthetechnicalbasisofWeb-basededucationandtheteachingadministrationforMultimediaWeb—basedteachingonthebasisofcommunicationth

5、eory,thetheoryoflearninganddistanceeducationandthetheoryoftheteachingadministration.ThepapertriestoputforwardaconceptiononthecontentofteachingadministrationforMultimediaWeb—basedteaching.Astheworkofstudentsadministration,itmainlydiscussesthelearningprocessandevaluationsta

6、ndard.Andforteacheradministration,itdiscussesofmajor,setteachingplan,thearrangementofcourse,teachingprocess,theevaluationandsomeotherrelativecontents.Astothesystemadministration,itfocusesonthemanagementofusersandWeb-basedadministration,ete.KeywordsMultimediaWeb—basededuca

7、tionTeachingadministrationDistanceeducationⅡ河北大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。作者签名:兰)囱达三日期:2堑!鱼年—兰一月—二竺日学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文

8、的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于1、保密

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。