青岛版四年级科学上册四单元学案(含答案)13-17课

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1、四上科学学案13热气球上升的秘密【学习目标】1、知道空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，会上升的性质。2、能用简单的器材进行实验并纪录。【学习重、难点】对热空气上升现象进行猜测、实验；设计热空气上升的实验。【学习准备】X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。【探究过程】探究：热气球上升的秘密1.交流：在日常生活中有好多物体能上升，如等，这些物体为什么会上升，我想可能是因为。2.设计实验，验证猜想。（1）我需要的实验材料：火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。（2）我的实验方案实验方案探究表实验方法实验现象用塑

7、料袋做实验做旋转的纸蛇实验做纸屑飞舞实验实验结论空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会______。【课堂达标】一、填空题：（1）______是人类最早的航空工具。（2）空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会______。（3）______是世界上最早发明热气球的国家。二、判断题。（1）气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。（）（2）热空气比同体积的冷空气的重量轻。（）（3）孔明灯最早是用来传递军事信号的。（）三、选择题。（1）热空气之所以会上升，

8、是因为（）。A.热空气温度较低B.热空气体积较大C.热空气比同体积的冷空气的重量轻（2）热空气上升，是因为空气受热后体积（），比同体积的冷空气（）。A.收缩B.膨胀C.重D.轻（3）热气球能够上升是因为（）。A.气体受热，重量变轻B.由于风力作用C.空气的流动四、科学与生活。为什么抽油烟机要安装在厨房的上部？五、我的科学实验。回忆实验，根据课本图示完成下列问题。塑料袋会纸蛇会纸屑会。这些现象都说明了：空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会______。【拓展活动】新课标第一网制作一个孔明灯，试试它能不能飞起来？四上科学学案14充气玩具

9、里的科学【学习目标】知道空气被压缩后有弹性和反冲力的性质及应用。【学习重、难点】知道压缩空气有弹性，反冲。通过自主探究体验知识的形成过程。【学习准备】注射器、橡皮、气球、铁丝、塑料管、细线【探究过程】探究：充气玩具里的科学1.交流生活中的充气玩具。我见到的充气玩具有：2.压缩空气实验。我的实验材料：注射器、橡皮我的实验方案：（1）将注射器活塞抽出，吸进空气。（2）将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上。（3）用力向下压注射器的活塞，观察现象。（4）等压不动时松手，观察现象。（5）反复重复3、4步骤。实验现象：用力压活塞，注射器内空气；当松开手时，又弹回来。实验结论：空气可以

10、被；压缩空气有。2.反冲实验。我的实验材料：气球、铁丝、塑料管、细线我的实验方案：（1）选择适当的位置拉上铁丝。（2）将塑料管套在气球口处，用细线扎紧。（3）用细铁丝做两个挂钩，一端固定在塑料管上，另一端挂在铁丝上。（4）把气球吹足气，然后松手，观察气球的运动情况。实验现象：松手后气球开始；方向与空气喷出的方向。实验结论：气球是依靠气体的运动的。通过以上实验探究我发现：充气玩具的特征：有,有。【课堂达标】一、填空题。1、皮球弹跳的次数和高度与有关，越足，弹得越。2、我们在充足气的蹦蹦床上能跳的很高，是由于压缩空气有。3、气球在撒气同时会被推出一段距离，这是力作用的结果。二、小法官

11、。1、皮球中充气比较多，弹力也就比较大。（）2、篮球充气越足，弹性越好。（）3、空气可以被压缩，压缩空气有弹性。（）三、我会选。1.下列利用压缩空气的有（）Ａ、蹦蹦床　　Ｂ、针管吸药水　　Ｃ、汽车轮胎2、充气玩具的特征是（）Ａ、有弹性　　　　Ｂ、有反冲3、篮球能在地面上弹起的原因是受（）A、升力作用B、弹力作用四、生活中的科学。列举人们利用空气制作弹力的事例。【拓展活动】设计一种新型的充气玩具。【拓展资料】wWw.xKb1.coM气垫船气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。气垫船是英国工程师科克莱尔发明的。他经过反复的研究，发现如果用空气作为船与水之间的“气垫

12、”就有可能减小摩擦，从而提高船航行的速度。科克莱尔把这一设想具体化，，他在空的猫食罐头上装一空的咖啡罐，用吹风机作动力进行实验。结果，效果令他非常满意。接着他制造了长约0.5米的模型船，在河里进行实验，又获得成功。它的原理与现今实用气垫船的原理是完全相同的。四上科学学案15小火箭【学习目标】1、知道反冲现象在生活中的应用。2、会综合运用所学知识，制作带有创造性的小火箭科技作品。【学习重、难点】知道反冲现象在生活中的应用；会运用所学知识，制作带有创造性的小火箭科技作品。【活动准备】