《作文的审题和立意》PPT课件

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1、作文的审题和立意作文的审题和立意作文的审题写文章前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程，就叫审题。命题作文要深刻理解题目含义、要求，抓住题眼；给材料作文要完全消化材料（看图作文也属此类）。审题稍有偏差，便全盘皆输。正所谓“失之毫厘，差之千里”。学生审题时容易出现的问题1、不顾限制，随意写作（那一次，我）2、不重过程，只重结果（攀登）3、只见树木，不见森林（留在我心底的风景）4、抓错题眼，偏正错位（幸福的颜色）近几年中考作文题05年开端06年劳动07年动力来自08年向前！向前！向前！09年并没有结束拿到作文题目，要解

2、决三方面问题确定文章体裁（记叙文议论文说明文）划定取材范围掌握写作重点全命题作文类型（就语法角度来说）1、以词为题目例如：开端（05北京）；呵护（09扬州）；寻（08南京）2、以短语为题目例如：不经意的美丽（09天津）我与书的故事（09沈阳）3、以句子为题目例如：我们的生活充满阳光（08河北）别忘了，给生活加点糖（07上海）命题作文如何审题1、找到题眼如：不经意的美丽“不经意”是此题的题眼。蕴涵偶然间，无意间发现了平凡生活、细微之处潜藏着的美好，这一瞬间的感觉，却深深定格在我的心间。要详细描写发现“美丽”这一过程，精雕细刻，并抒发自己的

3、感受。“美丽”可以是景，也可以是事，还可以是情。偏正短语为题，往往修饰限制词语“偏”是题眼。动宾短语为题，往往宾语是题眼。2、关注虚词。虚词虽然没有明确的意思，但它在表情达意方面却起着不可忽视的作用。比如：“其实并不是这样”这个文题中，有“其实”和没“其实”意思大相径庭。“其实”表示事情原本如此，从人对事情的认识来说，“其实”表明了一种思想认识的转折和提升。就是说，人们本来以为事情是这样的，但某一件事情或某一次经历，告诉了他们事情的真相并不是像大家所想的那样。只有把“其实”这个词理解透彻了，写出了思想认识上的转折，文章才能真正扣题。3、

4、透视比喻通过分析喻体，进而把握文题的本意。比如：“幸福像花儿一样”这个题目，喻体“花儿”一词，代表灿烂、鲜艳、芳香、美丽，它带给人快乐、温馨、纯净、明媚的感觉，因此文章应表现出轻快、明朗、积极、喜悦的感情基调，才能够突出重点。4、提问思考根据题目可从不同角度提出问题，帮助审题思考。如：心愿审题时可以提出几个问题：“谁”的心愿；这个心愿是“什么”；是实现了的，还是没有实现的；为什么有这个心愿等，来开阔自己的思路，帮助自己审题。5、添加词语有些命题，如词语或短语式命题，审题时我们可以通过添加词语的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词

5、语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。例如：尝试可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试……可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立……6、重视数量词。如：那一幕，我难以忘怀“一幕”是个关键词。表明时间很短，是刹那之间，且应是一件事。只有对一瞬间作浓墨重彩的细致描绘才突出了写作重点，不会出现不合题意的问题。半命题作文特点：既有限制，又有自由发挥的空间。给定的预示着限制，补充的意味着开放。形式：1、命前半题，补

6、后半题例如：生活需要2、命后半题，补前半题例如：没有结束3、命首位，补中间例如：一份的答卷4、命中间，补首尾例如：别再让我，填题1、像命题作文一样推敲已给词语。2、切中题旨文意。3、正中自己的生活积累。4、力求创意新颖。5、题目通顺，符合情理、逻辑6、不要自行设置行文障碍具体做法首先，反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往是对我们作文选材、主题、文体等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义，才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。其次，反复斟酌备选的半个题目。一定要选择最能突出自己的体

7、验、自己的发现、自己的精彩的题目。第三，反复斟酌题目与主旨的关系。要在备选的一组词中，进一步提炼出更有新意、更能体现时代感的词语，做到平中出新，平中出奇。第四，反复斟酌题目与文体的关系。如没有文体限制，要结合自己的特长选择文体写作。记叙文，以记叙描写为主，精当的议论是点睛之笔。说明文，以介绍性文字为主，说明对象特征必须清楚，正确使用说明方法。议论文，当以论证为要，论点突出，以叙代议必须革除。注意事项看清题目，审准题意，做到“瞻前顾后，一字不漏，三分析”。明确题目的范围及重点。分析题目中的标志词和关键语。分析题目中的语法结构（偏正和动宾）

8、。深入分析题目中的隐含意思，弄清题目中所蕴含的象征义、比喻义、引申义。看清题目下的要求通常是对该文在形式、内容、字数等方面所作的具体规定。如：“写成记叙文”，“记叙中适当穿插议论抒情”，“不少于600字”，