《作文审题立意》PPT课件.ppt

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1、学习目标：在正确理解材料的基础上，利用发散思维，多角度选取立意。学习任务：1、阅读学案上【自主学习】内容，了解议论文常识，学习用发散思维多角度立意。2、阅读【佳作推荐】，学习提出论点的方法和紧紧围绕中心来写的思路，使文章论点鲜明。3、阅读教师给出材料，多角度思考，写出你能想到的立意，选择一个你认为最好写的写一篇不少于600字的作文。（开头提出论点，学习选取立意的角度材料一：鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁

2、鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。“要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。”“全面理解材料”，意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概内容是鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的，因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，才会落得沙丁鱼没吃到，反而陷在沙中动弹不得的结局。其次，在巨大的鲸眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。再来看沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得以

3、逃生。所以这则材料的主旨是：人应该怎样对待诱惑和弱小者，处于弱势地位的人，身处险境怎样才能战胜强敌的问题。“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”，意味着可以选取主旨的一个方面立意，于是我们可以从如下几方面立意：参考立意立意角度1、每个人都会遭遇诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱；2、藐视弱小，等于自掘坟墓；3、身处险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。4、学会放弃5、正确认识优缺点规范议论文写作指导100+200+200+200+100=8001、拟一个好题目：观点鲜明具体，体现文章主题；2、开一个好头：快速入题，观点明确；3、举几个典型的事例：事例能论证观点，夹叙夹议，

4、叙述事例，点评议论，议论回归主题，体现文章观点；4、结一个好尾：重申主题。1、题目是否鲜明体现主题，是否和文章主题一致；2、开头是否很快入题，观点是否明确；3、举例是否能论证观点，是否夹叙夹议，议论是否回归主题；4、全文是否能紧扣主题；5、结尾是否重申主题。一类文：55——60分（立意准，论证典型，文采好）二类文：45——55分（立意准，论证典型文采稍逊）三类文：40——45分（立意准，论证不典型）四类文：36——40分（没有脱题但没有深度）五类文：36分以下（脱题、文章不全）作文评分点阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多

5、长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意写一篇议论文，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【解析】第一则材料写一条热带鱼，点明了环境的巨大作用，即环境可以造就人。第二则材料写狼具有极强的好奇心

6、，不断体验，从而顽强生存下来，强调了内在动力的重要性。第三则材料写的是外在评价对人成长的重要性。我们可以围绕“环境”“内在动力”“外在评价”三个方面分别立意，分别谈三者对人的成长的影响或作用。也可以把材料看做一个整体，谈人才成长要受多方面因素的制约，如环境、内在动力、外在评价方面，不能单独强调某一方面或忽视某一方面。以上几种方法，往往要综合使用，因为材料的组合关系有时往往几种兼有。材料二某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘

7、。”要求：自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外）写一篇不少于800字的文章。【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们讲轿夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史也心领神会，所以说出“终身不敢忘”的话。那么，王廷相的用意何在？御史“终身不敢忘”的是什么？在这个语境之中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地面落脚”；后来“一不小心踩进泥水里