主题10（胡）

《主题10（胡）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边在秋天里我在马路边十月主题班　级：中班日　期：2014年10月老　师：胡留第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边目录：一、背景分析、网络图…………………………………..……3二、活动照片…………….….……………………….4三、主题墙和区角…………….….……………………….……5四、稚语心声……………………………………….….……….6五、活动教案……………………………………………..……7六、网络资料…………………………………………….….…9七、儿歌歌曲…………………………

2、………………….…10八、主题小结…………………………………………………12第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边一、网络图：随着秋天的临近，孩子们在运动活动中发现了好多的树叶都落下来了，黄黄的，有的小朋友还发现了树叶变成了红色的，引发了孩子们进一步探索的兴趣。我们《在秋天里》的主题内容由此展开。秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的

3、必经之地，它蕴涵着许多教育的契机，储藏着孩子们期待发现与探究的问题，马路上来来往往的车辆，最能吸引孩子们的注意力，几乎每个孩子都能对自己感兴趣的车侃侃而谈；路边的交通设施与人们的城市生活息息相关；还有那些有趣的标记、数字，其含义各不相同，耐人寻味；因此，我们把握住孩子们的这一兴趣点，以此为切入口，开展《我在马路边》的主题活动。老鸭的店丢了交通警察真正好幼儿园门前的一条路车来了附近的路马路上的交通标志大吊车废物箱、废物袋亲亲影子水果店小松鼠采松果秋天蔬菜真多秋天的果实秋天的树叶果子熟了中秋时节树叶图画秋虫第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋

4、天里、我在马路边第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边稚语心声：当老师提问：“秋天哪些树叶会飘落？哪些树叶不会飘落时？”我们班王翼小朋友说：“老师，秋天什么树叶都会飘落,甚至连人都会掉皮.......”顿时班上很安静！秋天的树叶活动目标：　　1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征　　2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。活动准备：1、《秋天》音乐2、ppt（树叶）　　3、背景纸（每组一份）　　4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布）　　5、知识准备：（

5、调查表、对秋天、秋叶的初步认知）　活动过程：　一、情景导入　　1、根据音乐进入活动室　　师：小朋友，秋天到了，树叶飞起来了（师生共唱秋天，简单作树叶飞舞的动作入座）第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边　　2、提问：引出秋天、秋叶　　师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）　　你是怎么知道是秋天的呀？你从什么地方看出来的？（树叶黄了，落下来了）　　3、小结：秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了，树叶宝宝开始落下来了。稚语心声：教师问：“小朋友，你们见过哪些车？”幼儿问：“老师，是不是什么车都算”教师答：“是的”幼儿答：“我见过三

6、轮车.......”活动教案：车来了活动目标：   1、了解各种各样的车，知道它们的特殊用处。 2、按车辆上所具有的数字元素分类。用双面对称的方法做做自己喜欢的车活动准备：   1、各种玩具车若干。   2、以数字划分的停车场。   3、各种色纸和黑色圆形(做轮胎)。   4、马路上的情景图。过程与指导：       一、我上幼儿园：说说上幼儿园的方式   ——把孩子的眼光引向马路。   老师：今天，你是怎么上幼儿园的?   幼儿：我是坐爷爷的自行车来的……我是乘14路来的……哦，那是公共汽车……我是乘爸爸的小轿车来的……我是乘爸爸的面包

7、车来的……我是乘妈妈的助动车来的……   老师(小结)：马路上，有各种各样的车，可以送我们上幼儿园。第11页建业大地幼儿园十月主题：在秋天里、我在马路边二、玩玩喜欢的车：了解车的外形和用处   1、玩玩：这里有许多玩具车，你去选一辆最喜欢的车，和它一起玩玩。   2、说说：你为什么喜欢它?　秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友们穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。主题活动“秋天来了”，就是通过观察、操作、

8、游戏等多种活动形式，帮助幼儿感受秋季这一喜庆季节的欢乐，享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然。中班幼儿社会性不断增加,他们开始逐渐关注