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时间:2019-05-13
《基于义素分析法的说文解字同义词研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人或集体己经发表或撰写过的研究成果,对本文的研究做出贡献的集体和个人均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生橼铆日期:趔型:墨论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版;允许论文被查阅或借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)研究生签名:燃导师签名:Et期:型!至:毋:多本人及导师
2、同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版,并编入CNKI系列数据库,传播本学位论文的全部或部分内容,同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名:导师签名:日期:之!}:匆:>摘要《说文解字》(以下简称《说文》)是我国第一部字典,收字九千三百五十三个,其中词有数干,而同义词在这数干词中占有相当的比重,是《说文》不可或缺的一部分,具有很大的研究价值。本文第一章界定了什么是同义词、同义词的类型和本文所采用的同义词定义及分类方法,比较了西方语义学的义素分析法和中国训诂学的义素分析法,并提出本文主要采用二分理念的
3、义素分析法。第二章分别对《说文》中互训、递训、同训、声训和方言语词中的同义词进行了甄别和整理。第三章是本文的重点内容,主要采用二分的义素分析法辨析《说文》中的一百一十组微别同义词,并用义素分析式子展示出这一百余组同义词在相同义位上的区别特征。第四章是在前文的基础上探讨许慎的同义词理念和同义词辨析方法的进步与局限之处。我们认为,进步有二,即《说文》已经具有语义场理念和许慎开始有意识地辨析同义词的相异之处;局限性有六,分别是直训的不完全释义、互训的非完全同义、同训的言同隐别、递训的偷换义项、同义词辨析有失精准和上下义误作同义词。希望通过此次研究,我们能对《说文》同义词有一个全面而准确
4、的认识,并且能够用辩证的眼光正确看待许慎同义词研究的进步与局限之处。关键词:《说文解字》;义素分析法;同义词;同源/非同源;本义;引申义Abstract.FhuoWenJieZi(说文解字,susallyabbreviatedasShuoWen)compliedbyXuShen(许慎)isthefirstdictionaryinChinesehistoryanditcontains9,353characters,inwhich,therearethousandsofwords.ThesynonymsareanindispensablepartofShuoWenandtheyrep
5、resentasignificantcomponentofthethousandsofwords.Obviously,toresearchthesynonymsinShuoWenhasgreattheoryvalueandpracticalsignificance.Atthebeginningofthepresentpaper,Iexpressedmyideasonsomedisputablequestions,suchashowtodefinethemeaningof“synonym’’andthemethodofthesynonym’Sclassification.Thenw
6、ecomparedthedifferencesbetweenwasternsemanticanalysisandChinsesexegeticalcomponentialanalysis.What’Smore,weputforwardthedichotomyofsemanticanalysiSandtheclassificationofsynonymswhatareadoptedbythispaper.Inthesecondchapter,wediscriminatedandreorganizedthesynonymsofthemutualinterpreting(fi'_i,)
7、11),thesequentialinterpreting(递讨
8、
9、),theidenticalinterpreting(同动
10、
11、),thephoneticinterpreting(声{JII)andhundredsofdialectwordsincludedinShuoWen.ThethirdchapterwasthemostimportantpartofthiSpaperandthemaincontentwastodifferentiatedandanalysedthe110
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