参与型教学设计在初级汉语综合课中的运用以泰国曼谷湄南河中学为例

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：童造趄日论文使用和授权说明期：曼!竖篷呈里竖里本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)研究生签名：皇￡2量趄导师签名：

2、毒卜本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社"进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名：一。一一——导师签名：——一一一日期：参与型教学设计在初级汉语综合课中的运用——以泰国曼谷湄南河中学为例摘要我国汉语国际推广教学长期受到传统教学模式的影响，教师占据主体地位，拥有绝对权威，学生居于从属地位，教学一直采取“传授一接受”的传统模式。在我国以往的对泰汉语教学中通常采用传统的教学模式，教学设计由教师提前设定好，学生被动接受，师生之间

3、缺乏情感交流和沟通，这一模式使得教学过程呆板，学生在课堂上的参与程度不高，缺乏新意。笔者赴泰国曼谷湄南河中学任教期间，发现该校的汉语教学存在诸多问题，影响学生学习汉语的积极性，因而在教学过程中改变教学策略，开展参与型教学设计，充分发挥学生的主体性。参与型教学设计倡导学生参与教学设计，学生根据自身的学习能力、知识水平与教师共同规划汉语教学设计，通过师生双方的积极讨论、互动交流完成教学过程，在培养学生自主性、创造性和独立性的同时完成教学任务，达到认知和情感体验的有机结合。本课题运用访谈调查、问卷调查、自然观察等方法进行研究，主要围绕“湄南河中学的汉语教学状况”、“参与型教学设

4、计的概念”、“参与型教学设计的类型”、“开展参与型教学设计的可行性”、“参与型教学设计在湄南河中学初级汉语综合课中的的教学实践”以及“参与型教学设计实施的结果和反馈”进行具体分析。笔者通过研究发现开展参与型教学设计有利于形成新型的师生关系，学生的主体意识增强，汉语表达能力有所提高。希望本文的研究可以为其他即将赴泰的汉语教师提供教学方法策略，为开展参与型教学的组织者提供实施依据，同时也为我国汉语国际推广教学中发展学生的主体性提供借鉴。关键词：泰国汉语教学；参与型教学设计；主体性；湄南河中学AbstractInfluencedbytraditionalteachingmode

5、foralongtime，theinternationalChineseteachingadoptsthe“teachandaccepf’mode，whichteachershavetheauthoritytooccupythedominantpositionandstudentsarealwaysinsubordinatestatus．TeachingChineseinThailandadoptedthetraditionalteachingmodeinthepast，teachingdesignpreparedinadvance，studentsbeinginthes

6、tateofpassiveacceptanceandteachersandstudentsbeinglackofemotionalcommunication，whichwakensstudents’participationandmakestheteachingprocessdull．WhenteachingChineseintheChaoprayaWittayakomSchoolintheBangkokofThailand，theauthorofthispaperfoundsomeproblemsintheChineseteaching，whichhadnegative

7、influencetostudents’Chineselearning．Facingthatsituation，authorchangedtheteachingstrategiesandappliedtheparticipatoryinstructionaldesigntopractice．TheparticipatoryinstructionaldesignencouragesstudentstoparticipateintheteachJmgdesign，wherestudentsCandesignChineseteach