网络环境下中职学校德育的研究与实践

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1、浙江师范大学硕士学位论文网络环境下中职学校德育的研究与实践姓名：刘清华申请学位级别：硕士专业：职业技术教育学指导教师：张剑平20061201网络环境下中职学校德育的研究与实践中文摘要中等职业学校学生“难管难教”已成共识，而德育实效低下也是不争的事实。随着当前和今后几年中等职业教育招生规模的扩大，生源质量将日趋严重，因而，创新中职学校德育刻不容缓。根据中职学校德育的特点，本研究在分析了建构主义教学理论、协作学习和研究性学习模式在网络教学应用的基础上，提出了利用网络环境推进中职学校德育现代化、构建开放型“大德育”的策略。即以互联网为纽带，通过创设德育实施的平台，使学生、教师、学校、家庭、

2、社会等德育力量之间利用网络技术进行实时或非实时的互动，方便快捷地对学生德育问题进行沟通和反馈。并从网络资源的丰富性、中职学校德育的特点、教育现代化的趋势等方面，对网络环境下开展德育的必要性和有效性进行了阐述。根据网络环境下德育实践的需要，本文设计了德育网站的实践开发方案。对网站的结构模块、功能系统模块、开发技术与工具、网站资源库的建设与更新等方面进行了分析、设计与应用。网站包括了结构化知识模块、扩展性学习资源模块、协作交流模块以及专题学习模块；集成了导航、注册、制度法规、德育案例库、学科教学、休闲娱乐、下载中心、BBS等功能；主要采用了JAVA、ASP和数据库等网站开发技术。本文通过

3、实践探讨了网络环境下中职学校德育的途径：在案例一中，针对学生抽烟酗酒事件，通过网络创设“道德两难”情境，让学生自主分析判断，发挥网络的舆论教育功能，有效地提高了学生的行为矫正能力，使学生的行为标准找到了集体的归宿；在案例二的文明礼仪教育中，通过应用德育网站平台，让学生分组探究形成了学校(班级)的文明礼仪规范、家庭文明礼仪规范、社会(社区)文明礼仪规范和相应文明礼仪案例，并以网络BBS为纽带，实现学生、教师、学校、家长、社会(社区)的共同参与和互动，最后向学校、家庭和社区发出文明礼仪倡议书，将德育的触角从教室延伸到学校、家庭和社会。。中职学校德育工作是一项长期而艰巨的任务。本文所探讨的

4、网络环境下的中职学校德育是以互联网为纽带，将网络资源、学生、教师、家长、浙江师范大学中职硕士学位论文社会紧密结合起来，对德育实践进行的初步尝试，希望能为广大中职学校德育一线工作者、中职学校德育创新提供理论和实践上的参考和借鉴。关键词德育，网络环境，德育网站，中职学校Ⅱ网络环境下中职学校德育的研究与实践1lmSTUDYANDPRAcTICEOFVOCATl0NALSCH00L’SMORALEDUCATl0N呻ERTHEINTERNETCIRCUMSTANCEABSTRACTAsa11knowthatthevocationalschoolstudentsarehardtoteachand

5、theactualeffectoftheirmoraleducationisverylow．WiththeexpandingnumberofSs。thequalityofthemisbecomingmoreserious．Socreatingthevocationalschoolstudent’smoraleducationmethodisofgreaturgency．Accordingtothecharacterofvocationalschoolmoraleducation，theessayadvancesatacticsonbasisofanalyzingtheapplicat

6、ionofInterneteducationofseveralkindsofmodels，suchasBuildingtheories，cooperatingstudyanddeliberatingstudy．Thatis1inkupandturnovertheproblemsabouttheStudents’moraleducationconvenientlythroughtheInternet．ItalsomakesanexpositionaboutthenecessarilyandefficiencyofdevelopingthemoraleducationundertheIn

7、ternetcircumstance．AccordingtotheneedofmoralpracticeundertheInternetcircumstance，itraisesapracticaldevelopingplanofthemoraleducation．Itanalyzes，designsandappliestheconstructionandrenewofthestructurepattern，functionsystemmodel，deve