百分数、小数、分数的互化课件

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1、分数小数百分数的互化第一关,看谁填的又对又快。1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做()。百分数也叫()或()。2、百分数的计数单位是()。3、小明看一本书已经看了全书的65%,还剩下这本书的()%没有看。4、六年级有100人参加健康长跑活动,只有5人中途退出了比赛,有()%的人到达了终点。百分数百分率百分比百分之一3595返回主页第二关,判对错。1、分母是100的分数叫做百分数。()2、一袋饼干重50%千克。()3、甲数是乙数的50%,甲数是单位“1”。()返回主页×××把下面的小数与分数互化,说一说你的方法。3.3

2、751.66.36=0.75≈0.429===徒儿们,为师要给你们分桃了。分到了全部的25%分到了全部的0.25分到了全部的我才不干呢,我要出走,自己去找桃吃。0.13==13%1.2==120%0.123==12.3%你能把0.13、1.2、0.123化成百分数吗?1小数化成百分数100131001201000123=10012.3把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号方法总结练习巩固1.把下面各小数化成百分数。0.381.050.05534把3%、0.7%、123%化成小数。3%=1003=3

3、÷100=0.030.7%=1000.7=0.7÷100=0.007123%=100123=123÷100=1.23百分数化成小数把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。方法总结练习巩固1、.把下面各百分数化成小数。15%80%3.5%小数百分数小数点向右移动两位,加上百分号。去掉百分号,小数点向左移动两位。知识点:分别用百分数或小数表示直线上的点0.20.450%0.7590%020%40%0.575%0.9提高练习把、、化成百分数。43655343=0.7565≈0.8331=1.6531=75%

4、=83.3%=160%2分数化成百分数把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数方法总结3把19%、25%化成分数。1001919%=1002525%=41=百分数化成分数把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.方法总结练习巩固1、14%2.5%120%分数百分数化成小数,再化成百分数。(除不尽的保留三位小数)小数百分数小数点向右移动两位,加上百分号。写成分母是100的分数,约分。去掉百分号,小数点向左移动两位。知识点:=1÷4=0.25=25%判断(对

5、的打“√”,错的打“×”)(1)6%=6()(2)0.35=3.5%()××试试把下面百分数化成分数50%35%66%试一试空气中氧气约占。地球上现存的动物中昆虫约占。儿童头部长度约占身高的。科学小资料把下面各数按从大到小的顺序排列起来0.8585.1%787885.1%0.85提高练习(1)():16==0.125=()%(2)六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多()%。10()28012.520拓展练习自学提纲:1、自学80页并填写例1、例2的内容。2、想一想:小数怎样化百分数。你还能想出别的办法吗?3、归纳

6、百分数怎样化小数?4、根据自己总结的互化方法是完成做一做。5、你还有什么疑问,和同学们共同探讨。

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