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1、第36卷第5期四川师范大学学报(社会科学版)Vol.36,No.52009年9月JournalofSichuanNormalUniversity(SocialSciencesEdition)September,2009论自然科学与人文科学的和谐发展12马元方,王泽兵(1.内江师范学院党委,四川内江641112;2.四川师范大学党委组织部,成都610068)摘要:自然科学与人文科学的发展是相互促进的。但自然科学的高速发展特别是自然科学的广泛应用也带来许多问题。如人类健康的新问题、人类安全问题、人的德行发展和价值取向受到巨大冲击、/数字化0
2、和/公式化0对人文科学发展的影响、/人类中心主义0思潮带来的对人类生存环境的严重影响等。我们应全面发展自然科学,不断提高人类把握自然科学的能力,发扬科学精神,树立科技伦理观,促进自然科学与人文科学的和谐发展。关键词:自然科学;人文科学;和谐;发展中图分类号:D616;C0文献标志码:A文章编号:100025315(2009)0520030206人类面对的世界是包括自然、社会与人类自身2004年6月2日,胡锦涛5在两院院士大会上在内的世界。人类为了认识世界和改造世界,不仅的讲话6中明确指出:/树立和落实科学发展观,,要认识自然、认识社会,
3、还要认识人和人类精神活动要把自然科学、人文科学、社会科学等等方方面面的[3]自身。这样就逐渐形成了三种不同类型但又密不可知识、方法、手段协调和集成起来0。这是中央领分的科学:以自然为对象的自然科学、以社会为对象导同志第一次提出/人文科学0概念,并首次将自然的社会科学和以人与人类自身的精神活动为对象的科学、人文科学、社会科学/协调和集成0为/科学的人文科学。其实早在一百多年前,马克思、恩格斯就整体0。本文主要研究自然科学与人文科学的和谐曾指出,人在现实活动中产生的思想、理论、观念,发展问题。/是关于他们同自然界的关系,或者是关于他们之间一
4、自然科学发展与人文科学发展的一致性的关系,或者是关于他们自己的肉体组织的观人文科学的发展主要是指人与人类自身精神活[1]78念0。恩格斯在5反杜林论6中反驳杜林时也曾动的发展。人类发展的历史表明,人类从诞生迄今,经指出过存在三种类型的科学。他说,/我们可以按其体质、智能和思维水平有了明显的发展。人类在照早已知道的方法把整个认识领域分成三大部分0,这一发展过程中不断认识自然、改造自然,从而推动/第一个部分包括所有研究非生物界的并且或多或自然科学向前发展。同时,自然科学的发展创造了少能用数学方法处理的科学,即数学、天文学、力学、巨大的物质财
5、富,改善和提高了人的衣、食、住、行等物理学、化学0;/第二类科学是研究活的有机体的科生活条件,不仅为人们提供了舒适优美的工作、生活学0;第三类是/按历史顺序和现今结果来研究人的环境,而且在预防和治愈人类所患疾病,使人类朝着生活条件、社会关系、法的形式和国家形式及其由哲健康、更强适应自然环境能力的方向发展方面作出学、宗教、艺术等等组成的观念上层建筑的历史科了积极贡献。自然科学的发展无疑也促进人和人类[2]428-429学0。向前发展。收稿日期:2009206220作者简介:马元方(1955)),男,四川峨眉人,副教授;王泽兵(1971))
6、,男,四川南充人,副研究员。30马元方王泽兵论自然科学与人文科学的和谐发展(一)人文科学发展促进自然科学发展教、艺术、道德、习俗与法律诸领域的不断革新,人的人与人类产生发展的历史过程,就是自然科学发展及人文科学的发展得以实现。产生并不断向前发展的过程。大约距今1400万年首先,促进人类行为能力不断增强。在原始文前,地球的气候发生了巨大的变化。过去一直为类明时期,人类生产水平十分低下,后来由于经验技术人猿提供食物和栖身之所的森林已不再能保护它们在生产与生活中发挥了巨大作用,人类对抗自然灾了,一部分类人猿不得不到地面上去求得生存和温害,适应
7、生存环境的能力大大增强。人类迈入农业饱。刚刚来到地面上的类人猿没有尖牙利齿,也没文明时期之后,自然科学的发展日新月异,以物理学有防护性的皮毛,在险恶的环境中几乎没有生存下为先导的两次科学革命和以蒸汽动力、电能利用、计去的机会,很多现在已灭绝了的野兽都曾经对类人算机技术为龙头的三次技术革命为人类的发展开辟猿构成致命的威胁。然而缺乏体质上的防卫能力反了前所未有的广阔前景。进入21世纪,自然科学迅倒给他们带来一种机遇,他们必须借助外部的力量猛发展,生物技术、航天科技、计算机网络技术等的增强自己,以弥补自己体能上的不足,从而在竞争中广泛应用,使
8、得人类创新的行为能力也得到了空前战胜对手以获得生存机会。于是以制造工具为开端的增强。自然科学的广泛应用,使其成为生产力各的人类实践活动便开始了。要素在生产过程中的/催化剂0和/加速器0,从而成任何生物都有对
