《将相和》教学设计MicrosoftWord文档

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1、18.将相和教学目标：1.认识7给生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、允诺、完璧归赵、攻无不克、负荆请罪”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。教学重点：了解课文内容，感受人物形象，体会人物美好品质。教学难点：感受人物形象，体会人物美好品质。教学准备:CAI课件教学时间：两课时教学过程：第一课时一、初晓背景，揭示课题。1.课前谈话。同学们，上课前，我们来聊聊一本书《史记》，把书翻到95页的“资料袋”。你从资料袋中了解到了哪些信息？2.了解背景。(

2、出示课件)简介《史记》及“战国七雄”：《史记》记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千年的政治、经济和文化的历史。其中战国时期是我国历史上的一个重要时期。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、燕、韩、魏、赵，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。而秦国又数七雄之中最强悍的，常常侵犯别的国家，被其他诸国称为“虎狼之国”。3.导入新课。（出示课件：战国形势图）我们来看看春秋战国的形势图。大家可以看到，赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国，处于两大强国之间。当时秦国全力进攻楚国，不能集中兵力对付赵国，主要用威胁的手段占赵国的便宜。今天我们要学习的

3、《将相和》这个故事就始于较强势的秦国和较弱势的赵国之间。请大家齐读课题。4.课题释义。你知道课题中的“将”指什么吗？（较高级的军官）“相”又指什么呢？（古代辅佐君王掌管国家大事的文官）“和”是什么意思？（和好）那课题的意思是武官和文官和好了，解读了课题，你又有了哪些新的疑问没有？（将是谁？相是谁？他们之前为什么不和？他们又是怎样和好的呢……）二、初读课文，整体感知1.现在让我们带着这些问题走进课文，用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，力求读懂课文。2．检查生字读音：老师这里有几个词语，在我初读课文的时候也觉得有几个字比较容易读错，

4、你们能正确地读出来吗？（课件出示生词，指名读，相机指导读音和词义）允诺胆怯拒绝乘机鼓瑟击缶上大夫上卿3.整体理解课文。⑴课文讲了几个故事？（3个）找出每个故事的起始位置，并思考这几个故事在写法上有什么相同点？⑵其实这篇课文有个特点，每个故事结束之后，都有个小结段，快速地浏览课文，找出这几个小结段。（指名说，出示课件）⑶同学们把这几个小结段再读一遍，边读边思考：能不能从中找出关键词以小标题的形式来概括这几个故事呢？谁能来说一说？（指名说）（板书小标题，强调“璧”的写法）三、精读课文，走进人物内心世界（一）走进廉颇1.通过课题我们就能知道蔺相如和

5、廉颇最后和好了，这也说明他们之前不和。不和的原因是什么？从文中找到相关的句子。指名生答（出示课件）：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”2.理解廉颇此时的心情（不服气）并指导朗读。学生通过朗读把廉颇这种不服气的心情表达出来。（学生自由练读，指名读）（二）走进蔺相如1.蔺相如真的如廉颇所说的仅仅靠一张嘴吗？请同学们读读前两个故事，读文时看老师的提示：（课件出示）*学习任务：边读边感悟，你从哪些地方看出了蔺相如不仅仅靠一张嘴，他是有能

6、耐的。*学习建议：先画出描写蔺相如语言、动作的重点句子或重点词语，然后仔细揣摩，体会人物形象，并简要写下自己的感受，可以是一句话，也可以是一个词，最后再有感情朗读这段话。2.学生交流：（相机出示课件）预设一：蔺相如想了一会，说：“我愿意带着和氏璧……就没有动兵的理由。”这里有两个假设句，你发现了吗？“如果……就……”说明蔺相如出行前就把可能出现的情况考虑周全了。蔺相如计划得很周密，考虑得很长远，你可以用哪个词来形容他？——深谋远虑。如此困难的事，他却愿意自己带着和氏璧到强大的秦国去，从中可以看出什么？——他胆识过人，为了国家利益置个人安危于不

7、顾。所以照应了前文别人对蔺相如的评价：是个机智勇敢的人！你觉得，他对赵王说这番话的时候应该怎么说？（沉着、冷静、有自信。）（指名读）预设二：蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”他为什么这么说？他抓住了秦王对璧的喜爱和好奇心，顺其心理，故意说璧上有瑕疵，巧妙地将和氏璧要回手中，秦王怎么能不上当呢！读到这里，你又想用一个什么词来形容蔺相如——机智。预设三：他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城……撞碎在这柱子上！”“理直气壮地说”，什么情况下你会理直气壮地说话？对！理由充分，自然说话

8、有气势，蔺相如真是手中有璧，心中有底！蔺相如真的要把“脑袋和璧一块儿撞碎在这柱子上”吗？他是利用了秦王喜爱璧的心理，要用撞碎璧来威胁秦王，目的是缓一步，好找时机把和