将相和教学设计microsoftword文档 (2)

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1、《将相和》教学设计教学目标：1、理解课文内容，给课文中的三个小故事加小标题。2、通过对课文的了解，学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。3、分清每个故事的前因后果，弄清楚三个故事之间的联系，把故事讲给别人听。教学重难点：学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。教学过程   一、导入   1、板书课题，指名读课题，（给课题的三个多音字正音）   2、一齐读读课题   3、

2、通过预习，你知道“将“指的是谁？”相“又是谁？你会特别注意到哪个字？4、为什么？“和”字使你想知道什么？（将相为什么会和？）你还想知道什么？（将相为什么不和？）   二、读通课文，整体感知课文内容。1、出示自读提示1）课文讲了那几件事？分别加小标题。2）说说课文的主要内容。3)、这几个故事之间有什么联系？2、生带问题自由读书，讨论交流。3、反馈，集体评议。三、体会将相不和的原因，学生自主探究1、廉颇很不服气，他是怎么说的？划出相关语句（课件出示问题）2、学生划句子，师巡视 3、很好，也划到这的举手！4、廉

3、颇是什么人?他是一位怎样的将军？师介绍：有一次，廉颇攻打齐国，长驱直入齐国境内，威震列国。5、然而，此时，这位骁勇善战的廉颇将军心里是什么滋味？我们一起读读这段，体会体会。6、廉颇心里什么滋味？（不服、忌妒）很不错，你会从人物语言去感受人物内心，表扬!7、我们看，廉颇为了表达自己心中强烈的不满，不服，他用了一个什么句？（感叹句）对，很明显，感叹句有利于表达强烈的感情。说这句话说，廉颇会用什么样的语气？（理直气壮、得意扬扬）还用了一个什么句？（反问句）哪句是反问句？意思是什么？猜测一下他的语气是----（蔑

4、视、不屑一顾）8、谁来读读这个反问句？抽两个学生对比读。（表扬，他钻到廉颇心里去了。）9、激励探究：廉颇说蔺相如没能耐，你赞同吗？（不赞同）你的意思是蔺相如有能耐？认为蔺相如有能耐的举手！下面请同学们根据老师的提示读课文1）画一画。画出蔺相如在完璧归赵、渑池之会上的语言、行为。2）读一读。读自己画出来的句子，想一想蔺相如是个什么样的人。3）说一说。劝一劝廉将军四、品析语言，勇敢机智1、口说无凭，我们要摆事实，讲道理来劝廉将军（课件出示：蔺相如的哪些言行可以证明他是有能耐的？划出相关语句）2、学生划句子，师

5、巡视。3、好的，我看大部分同学都划好了，我们小组内快速交流一下，看看划得对不对？（一）学习“完璧归赵”1、谁来读读你们组划的句子（课件出示：骗璧部分）也划到这的举手！ 2、这句能证明蔺相如有什么能耐？（机智）何以见得？ 3、蔺相如不仅这一骗的方法机智，而且在表达上也很机智，（板书：机智）想想，蔺相如说这话时的语气会是怎样的，秦王才会相信？（温和的，假装胆小的） 4、谁来读读他说的话？抽两个学生对比读，看看哪位蔺相如更会让秦王相信？（嗯，很好，他简直是蔺相如的化身）  5、还有哪也能证明？（课件出示：撞璧部

6、分）  6、从这，能证明蔺相如有什么能耐？（勇敢并板书）为什么？师：秦王是什么人，强盛的秦国之君，是天下最可怕的人，蔺相如呢，一个小小的赵国的名不见经传的一个小小的使臣，竟然敢威胁秦王，这要何等的勇气！可不是一般人所能做到的。  7、如此勇敢，又是如此机智，用个成语来赞美他？（智勇双全，有勇有谋、大智大勇）  8、完璧归赵这个故事中还有很多地方都体了蔺相如非常机智，勇敢的，我们就不一一分析了。（二）学习“渑池之会”  1、我们再来看看，在渑池之会上蔺相如又是怎样的？谁来读读你划的句子?（课件出示：逼秦王击

7、缶部分）  2、我们一起来读读这段话，看看这段中，哪个词会一下就跳入你的眼帘？  3、哪个词？（课件：“同归于尽”变色）  4、从这个词你体会到了什么？（蔺相如爱国）师：是啊，蔺相如为了赵王的面子，为了国家的尊严连命都不顾，真可谓是赤胆忠心。  5、从完璧归赵、渑池之会可以证明，廉颇是错的，蔺相如之所以封为上卿靠的是什么？（课件出示：填空）廉将军，蔺相如当上上卿，不仅仅是靠一张嘴，他是个的人，在完璧归赵这件事中他；在渑池之会这件事上，他。您怎么能说他没有什么能耐呢？  五、将相握手言和  （一）相顾全大局

8、1、奇怪了，我们能看出蔺相如有能耐，为何与他同朝为官的廉颇将军没看出呢？他比我们傻吗？为什么?（他当时在气头上）师：是啊，当一个人产生忌妒心理时，在气头上时，对别人的评价总是有失公正的，我们就不要犯廉颇将军这样的错了。  2、（课件出示：负荆请罪图）可为什么后来，这位骁勇善战，居功自傲的廉颇将军又去向蔺相如请罪呢？为什么？什么原因促使廉颇来个180度转身?到文中找原因，划出相关语句。  3、谁找到了廉颇负荆请罪的原因？（也就是