Unit5第1课时

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1、七年级（上）英语导学案课题 :Unit5Doyouhaveasoccerball?    课型：新授课设计教师、授课教师:樊美英 使用时间:2017.10  审签:第1课时   SectionA 1a---1c【课标要求】掌握本课词汇和句型。【学习目标】1.掌握单词2.掌握提建议的句型Let's—【学习重难点】学会使用Let's---- 提建议【学习方法】自主合作探究【学习过程】任务一　自学单词  1.个人自读，记忆本课单词。  2.小组互相检查单词读写情况。  3.根据汉语写出下列英语单词并展示。让_______  玩,打_________ 听起________   体育

2、运动___________我们_________ 迟到___________美妙的____________去取，得到__________任务二自学课本内容1.独立完成2d读并翻译。2.组内背诵GrammarFocus并互查背诵情况。3.句型剖析：   Let's playbasketball!我们打篮球吧。这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即letsb.dosth.祁使句子都是以动词开头，省略主语。Let's是letus的缩写形式，us译为“我们”拉哈中心学校七年英语（上）导学案Unit5Doy

3、ouhaveasoccerball?Page3，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Lethimgo.让他走吧。Let'sgotothepark.我们去公园吧。 Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。总结：let后面要用             。例如：Let's       (watch)TV.   Let her      (sing)asong.任务三  巩固训练  1.完成3a和3b的练习。 2.两人一组,练习3b对话。3.两人一组做替换练习。(参照3c)。小组讨论play+soccer,tennis,volleyball,p

4、ing-pong,sports的翻译。总结：play和球类名词之间不加任何冠词。【课堂总结】【当堂检测】一、根据汉语完成句子。  1.我没有一个网球拍。   I______  ______a_______racket.  2. 让我们去踢足球吧.。_____________________________  3. 那听起来很好。 That_________good.  4. 我们有很多运动俱乐部。 We_______many_______clubs.  5.你打网球吗?你踢足球吗?   Do you____________?___________playsoccer?.二、

5、用所给词的适当形式填空。拉哈中心学校七年英语（上）导学案Unit5Doyouhaveasoccerball?Page3 1.That_______(sound)good.. 2.______you_____(have)atennisracket? 3.Wehavemany_________(watch). 4.Let's_________(play)ping-pong. 5.I _________(nothave)asoccerball.三、单项选择。(  )1. yourfather   abrother?    A. Is,have  B.Do,has  C.Does,

6、have D.Does,has(  )2.—DoBarryandPeterhaveabaseball?—Yes,      .     A.theyare  B.theydo C.theyhave  D.hedoes(  )3.TimandJim,let'splay      soccer.     A. a    B.the   C./   D.an(  )4.—Let'splaytennis.—That______verygood.A.sounds    B.sound    C.has     D.have【课后作业】1.把本课的所有单词写会。 2.笔记背会。【学后反

7、思】  拉哈中心学校七年英语（上）导学案Unit5Doyouhaveasoccerball?Page3