素质本位：高职教育人才培养模式研究

《素质本位：高职教育人才培养模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、华中科技大学博士学位论文素质本位：高职教育人才培养模式研究姓名：周明星申请学位级别：博士专业：高等教育学指导教师：张应强20031121业教育的终极追求全面发展是高等职业教育的价值取向因此高等职业教育培养目标就是培养生产建设管理服务第一线高等应用性专门人才高等职业教育人才培养目标应由学校和企事业单位共同确定企业既是需求主体又是重要办学主体高职能否办出特色取决于企业参与的程度其根本性标志是毕业生是否受企业欢迎高等职业教育人才培养目标的实现有赖于建立具有特色的课程结构高等职业教育的课程是指高职课堂教学课外学习以及学生自学活动的内容纲要和目标

2、体系是教师教学工作和学生学习活动的总体规划这种课程以21世纪技术应用的需要为基本特征并强调理论技术和智能技术应用的需要倾向于基础知识适度和知识面较宽高等职业教育课程设置在目标上要着眼于人的全面发展在内容上注重知识技能态度和价值的综合化在结构上实施三模块两系列一主线即通识教育专识教育和特识教育三模块必修和选修两系列素质本位一主线高等职业教育教学模式是完成课程任务提高人才培养质量的主要环节它是指在一定教育理念指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构和活动程序发达国家主要有CBE模式双元制模式MES模式和教学工厂等我国主要有理论实践一体化教学工

3、学交替教学两段式预分配教学能力本位的教学和五阶段教学模式等在此基础上构建新的教学模式其结构包括教学重心教学内容教学条件三师型教师产学合作实训基地和教学评价等现代高等职业教育教学模式除了运用现代教育技术和国外先进经验外要特别注意借鉴产学结合现代师徒制研究性学习和特长生导师制等教学经验加强学生隐性经验习得的教学总之高等职业教育是把知识转化为智慧把文明积淀成人格把兴趣提升为能力把特长发展成为职业的一种阳光教育我们在构建素质本位高等职业教育人才培养模式时必须充分考虑这种模式的科学性先进性和可操作性处理好可能性和现实性继承和创新性普遍性和特殊性的

4、关系最大限度的提升高等职业教育的阳光价值和普及价值关键词素质本位高等职业教育人才培养模式IIAbstractTobuildthepersonnelcultivationpatterninthequality-basedhighervocationaleducationisanimportantissueinthereformanddevelopmentofthehighervocationaleducationinourcountry.Settingoutfromtheprominentproblemsinthepersonnelcul

5、tivationpatterninthehighervocationaleducationinourcountryandthevariousdefectstheyhavecausedintermsofteachingqualityandeconomicbenefitofthehighervocationaleducation,thispaperevolvesitsstudyaroundthekernelargumentto“buildupthepersonnelcultivationpatternofhighervocationaled

6、ucationinlinewiththegoaloftrainingupquality-basedpracticalhigh-leveltechnicalpersonnel”andexpoundstheconnotationofhighervocationaleducationandthepatternofpersonnelcultivation,bringingforththeoriginalconceptof“quality-basedhighervocationaleducation”.Itputsforththegroundsa

7、ndwayofbuildingupofthecultivationgoalofquality-basedhighervocationaleducation,coursesystemandteachingpattern,providinganewapproachforthethinkingoverthepersonnelcultivationpatternofhighervocationaleducation.Thestartingpointforthepresentingofpointofviewofthispaperistosearc

8、hfortheoperativedefinitionorconceptualmeaningofhighervocationaleducationfromtheofficiallyandscholarlyco