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时间:2019-05-13
《爱摩福斯特音乐性节奏理论及应用初探》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要爱·摩·福斯特是英国著名小说家和批评家。他的理论著作《小说面面观》是英美小说理论发展史上的一部重要作品。这本书中的节奏理论,将音乐术语引入文学理论,引起国内外许多学者的关注。他的小说作品运用了节奏理论,形成了独特的音乐性风格。本论文从福斯特生平深厚的音乐造诣入手,研究福斯特在《小说面面观》中提出的节奏理论,以及这种理论在他的小说作品中的运用。本论文正文共分为三个部分:第一部分通过介绍福斯特在音乐方面的深厚造诣、分析福斯特节奏理论的内容,说明他在节奏理论中用贝多芬的《第五交响曲》来做解释说明并非偶然
2、,而是提出了一种独特的、成熟的文学理论。第二部分将简单节奏理论同他的小说作品联系起来,具体分析简单节奏在他小说中的应用,以及运用这种写作技巧所取得的音乐性审美效果。第三部分将复杂节奏理论与他的小说相联系,论证福斯特的小说是注重情感流动而非情节发展的音乐性作品,并分析这种流动情感的内部结构的艺术效果。关键词:节奏理论;简单节奏;复杂节奏;音乐性AbstractE.M.ForsterisafamousBritishnovelistandcritic.HisAspectsoftheNovelisanimpo
3、rtantworkinthehistoryofthedevelopmentofliteraturetheory.nerhythmtheoryhepresentsinthebookintroducesamusicaltermintoliterarytheory,thushasattractedmanyscholars’attention.Hisnovelsadoptthistheoryandformauniquemusicalstyle.Thisthesis.startingfromForster’Sp
4、rofoundmusicattainment,studieshowForsterusestherhythmtheoryinhisnovels.Thetextofthethesisconsistsofthreeparts:thefirstpartintroducesForster’Sprofoundmusicattainmentandanalyzesthecontentsoftherhythmtheory,tryingtoprovethatFosterdoesnjtmentionBeethoven!SF
5、渗hSymphonycasuallybuttopresentauniqueandmatureliterarytheory.Thesecondpartassociatestheeasyrhythmwithhisnovelsandanalysesspecificallytheuseofeasyrhythminhisnovels.ThethirdpartrelatesthedifficultrhythmwithForster’Snovels,tryingtoprovethatthenovelsofE.M.F
6、orsteraremusicalworkswhichlaystressonflowingemotionsratherthandevelopingplots.Thenitobservestheartisticeffectoftheinnerstructureoftheflowingemotions.Keywords:rhythmtheory;easyrhythm;difficultrhythm;musicality目录引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1第一章福斯特的节奏理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31.1节奏理论内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31.2福斯特与音乐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4第二章简单节奏在小说中的运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..62.1《最漫长的旅程》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62.2《看得见风景的房间》⋯⋯⋯.⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.92.3《莫里斯》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.132.4简单节奏的音乐性效果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14第三章复杂节奏在小说中的运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.163.1小
8、说的音乐性:情感的流动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..163.1.1减弱戏剧冲突⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163.1.2突出情感变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193.1.3运用象征手法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯223.2情感的流动:起伏绵延⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯.26结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..32参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.33攻读学位期间的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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