移动学习模型分析及移动英语平台的设计和开发

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1、四川师范大学硕士学位论文移动学习模型分析及移动英语平台的设计和开发姓名：罗耀华申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：冯军焕20060511凹，II师范大学硕士学位论文移动学习模型分析及移动英语平台的设计和开发教育技术学专业研究生罗耀华指Ia-er7-教师冯军焕信息技术的迅猛发展，推进了世界信息化的进程，也推进了教育现代化的步伐。教育技术从传统技术、普通媒体技术发展到以计算机技术和通讯技术为基础的多媒体信息网络技术，基于个人电脑和有线网络的应用已越来越广泛，丽基于无线通讯技术和移动计算设备的移动互联网技术将会普及，I：】

2、从数字化学习到移动化的趋势将越来越明显。令天，随着移动通信技术的发展和人们对教育需求的不断增加，基于移动通篇技术和移动互联网技术的移动学习应运而生。移动学>-3(MobileLeaming，简称M—Learning)是数字化学习(GLeaming)和无线技术两者相结合的产物，它带给了学习者随时随地学习的全新感受『3】。现在，随着移动通信技术与其他无线接入技术的发展及无线与移动设备的普及，移动学习逐步得到实现，工F在成为人们的一种学习方式。移动学习盼移动性、高效性、广泛性、交互性、共享性、个性化等学习特征使得学习者不再局限在电

3、脑前，可阱实现“随时、随地、随身”地进行学习。本文主要从理论和实践两方面对移动学习系统进行了研究。在理论研究方面，本文从移动学习的支持技术出发，在大量阅读国内外文献和充分调研的基础L，对移动学习相关理论进行研究，并以这些理论为基础，以移动通信技术与hatemet网络技术结台的移动Internet为承载方式，构建了一个咀手机短信息服务和手机上网技术为基础的移动学习系统的网络模型体系结构。分析了移动环境下学习的特点，讨论了系统软硬件构成及关键技术；同时，通过对教学中的两大要素：教师和学习者在系统中角色的分析，研究了移动环境下的学

4、习方式，规划了系统的模块，并对整个教学过程做了论述，提出了学习资源组织模型和传播模型。——一些型塑!!查堂婴主兰望丝兰在实践方面，本文以WAP技术为支持，以英语学习为研究对象，设计并开发了基于WAP移动学习环境下的英语学习平台。本平台提供以手机上网的方式进行学习，是移动学习中的一种具体的实现方式。在此平台上，探索基于WAP的移动教学模式、课程设计、资源建设以及移动环境下学生、教师、教学内容和教学媒体四个要素之间的关系等关键性问题：同时，根据移动环境下教学资源的特点，提出了移动环境下教学媒体资源丌发的方案，并开发了部分提供手机

5、使用的音／视频敦学资源实例。本文通过理论和实践两方面的研究，对移动环境下的学习研究做了有益的探索。关键词：移动学习模型移动互联网WAP技术移动英语平台四川师范大学硕士学位论文Mobile-LearningModelAnalysisandtheMobileEnglishPlatform’SDesignandDevelopmentMajor：EducationTechnologyGraduatestudent：LuoYaohuaSupervisor：FengJunhuanTherapiddevelopmentofinformat

6、iontechnicalpushedforwardtheworld’Sinformation·basedprogess，alsopushedforwardthestepoftheeducationmodernization．Educationtechniquefromthetraditionaltechnique，thecommonmediumtechniquetothedevelopmentofmulti—mediainformationnetworktechniquebasedonthecomputertechnique

7、andthecormnunicationtechnique，theapplicationbasedOilthepersonaIcomputerandthewirednetworkisalread3，moreandmoreexlansivc．Themobileintemettechniquebasedonthewirelesscommunicationtechniqueandmobilecomputingequipmentswillbewidelyavailable．Theuptrendofturningdigitalstud

8、ytOtheambulationwillbemoreandmoreobvious．Today,asthedevelopmentofmobilecommunicationtechnologyandpeople。Sdemandsforeducationareincreasingconstant