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1、河北大学硕士学位论文终身教育与学习型社会的发展研究姓名：孟素兰申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：冯秀琪20040601摘要摘要随着信息技术的飞速发展和时代的进步人类知识的更新速度也在空前加快构建终身教育体系和学习型社会是时代对教育提出的要求终身教育在理论和实践上与现代社会的发展密切相关成为各国教育发展的指导思想其最终目标是建立学习型社会即人人时时处处都能自觉学习的社会加强继续教育,提高民族素质,是适应经济全球化发展的需要建立学习型社会已成为社会可持续发展的十分紧迫的任务为了推进终身教育理论的深入研究,加强终身教育思
2、想的宣传普及,让终身教育理念更加深入人心,并使终身学习变为国民的自觉行动,我国应尽快构建终身教育体系创建学习型社会本论文的主要内容有从终身教育终身学习及学习型社会的内涵及相互关系对相关概念进行了界定和总体论述进而分析了构建终身教育体系的原则构成要素终身教育模式的实现方式以及高校在终身教育体系中的地位和作用通过分析学习型社会的实现目标及条件对我国构建终身教育体系及创建学习型社会进行了研究提出了创建学习型社会的设想与对策关键词终身教育终身学习学习型社会AbstractAbstractWiththedevelopmentofinf
3、ormationtechnologyandtheprogressoftheera,human’sknowledgeisalsogoingforwardatadramaticspeed.Inordertoanswerthedevelopmentoftheera,itisnecessarytoconstructthelife-longeducationsystemandthesocietyoflearning-typeinChina.Theideaoflife-longeducationiscloselyrelatedthede
4、velopmentofmodernsocietytheoreticallyandpractically,whichbecometheguidingideologyondevelopmentofeducationinmanycountries.Thefinalaimofthelife-longeducationistobuildasocietyoflearning-type,whichisthesocietyeveryonecanlearninanytimeandeverywhere.Inordertomeettheneeds
5、ofeconomicglobalization,strengtheningcontinualeducationandimprovingnationalqualityareurgenttasks.Chinaoughttoconstructthesystemoflife-longeducationandthesocietyoflearning-typeassoonaspossible.Thatcanadvancethestudyonthetheoryoflife-longeducationandspreadtheideaofli
6、fe-longeducationamongpeople.Makeeverypersonlearnknowledgeconsciouslyinallhislife.Thepaperincludessomecontentasthefollows.Firstly,theideaoflife-longeducation,life-longlearning,thesocietyoflearning-typeandtherelationshipamongthemarediscussed.Secondly,theprincipleandt
7、heessentialfactorofthelife-longeducationsystemareanalyzed.Thewaysthatputlife-longeducationintopracticeandtheroleofinstitutionsofhigherlearninginthesystemarealsodiscussed.Thirdly,somerequirementatcurrentsituationarelistandsomesuggestiononconstructingthelife-longeduc
8、ationsystemandthesocietyoflearning-typearegiven.Keywords:life-longeducation;life-longlearning;societyoflearningtype4学习型社会的条件与实现1前言1.1问题的提出随着信息时代的
