22花儿为什么这样红 (2)

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1、初二语文学案班级：姓名：时间周节课题22《花儿为什么这样红》学习目标1、了解事理说明文的基本特点。2、学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，多角度说明事理的方法。3、培养探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识。重点了解事理说明文的基本特点。难点学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，多角度说明事理的方法。教法尝试指导/六环式教学手段多媒体一、复习旧知①说明文按说明对象分为（）说明文和（）说明文。②常见说明方法有（）、（）、（）和（）等。③说明顺序有（）顺序、（）顺序和（）顺序。④说明结构有（）—（）式、（）—（）式、（）—（）—（）

2、式和（）式。⑤说明语言具有（）性和（）性的特点。二、自主学习1、《花儿为什么这样红》选自《》，作者（），我国（）的开拓者之一。2、生字注音充沛（）柑橘（）三棱镜（）萼（）虞美人（）萎谢（）灼伤（）3、多音字组词bié()mì()别泌biè()bì()4、请画出词语中的错别字，并在括号内改正篷勃（）原故（）繁植（）5、“蜂争粉蕊蝶分香”选自温庭筠的《》。三、合作学习1、“花儿为什么这样红”包含几层意思？这句话在文章中有什么作用？42、最后一段使用了什么说明方法，请在文中找出例子并在学案上标好页数。3、课文层次划分第一部分（第自然段）以抒情

3、笔调赞叹花朵的红色所起的作用，提出说明的中心—“花儿为什么这样红”。第二部分（第~自然段）从不同角度说明“花儿为什么这样红”。第三部分（第自然段）概括化而这样红的原因，总结全文。4、请分别从物质基础、物理学原理、生理需要、进化的观点、自然选择、人工选择等六个方面画出文章的构图。提出问题（）共时因素（）课文结构图示分析问题（）（）历时因素（）（）总结5、课文标题借用了一首著名歌曲的名字，你还能举出类似的例子吗？说说这样拟题有什么好处？6、本文是（）说明文，说明对象是（），说明顺序是（）顺序，说明结构是（）式。（7组）7、请辨析下面词语的含

4、义振奋：振作：四、教师精讲五、巩固练习多彩芬芳的花朵“万紫千红”，是诗人对花朵的赞美。4的确，红色的、紫色的、蓝色的花十分常见。这些美丽的颜色是由花青素显示出来的。什么是花青素？它是花瓣细胞的细胞液里含有的一种色素。这种色素有一个特点，就是容易改变颜色。你认得牵牛花吧！它的花朵像喇叭，颜色挺多，有红的、紫的、蓝的。如果你把一朵红色的牵牛花，泡在稀鞍水里，这朵红花顿时就变了蓝花。再把这朵蓝花泡到稀草酸溶液里，它又变成红花了！这是为什么呢？原来，花青素在咸性溶液里呈蓝色，在酸性溶液里呈红色，在中性溶液里呈紫色。留心观察棉的花，就会发现它也能

5、改变颜色。刚开放的花是乳黄色的，后来变成了红色，最后又变成了紫色。因此，在一棵棉株上，常常同时开放着几种不同颜色的花。这也是由于受阳光照射和气温变化的影响，花瓣细胞液的酸碱性发生了变化，最终引起花青素的颜色发生了变化。有些植物开黄花，那是因为花瓣细胞中，含有大量叶黄素的缘故。那么，白色的花是怎么回事呢？花呈现出白色，是因为花瓣细胞里不含什么色素，而是充满了小气泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小气泡挤掉，它就成为无色透明的了。许多花朵，不但有美丽的花冠，而且有芬芳的气味。这是因为花瓣的一些细胞里含有一种油脂，叫做芳香油。芳香

6、油的特点是挥发性很强，能够散发出诱人的香味。经太阳一晒，它挥发得更快，所以在阳光明媚的时候，花香更浓，散发更远。⒈第7段中加点词“一些”能否去掉？为什么？2.第2段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？3.花朵多彩的原因是：花朵芬芳的原因是：六、归纳小结本文从（）介绍了有关花朵为什么呈现红色和其他颜色的（），重点说明花朵是它自身的各种（）和（）以及（）、（）对它的（）而形成的（），赞颂了人类创造性的（）44