我国教育系统体育场地现状及发展对策研究

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1、华中师范大学硕士学位论文我国教育系统体育场地现状及发展对策研究姓名：方春妮申请学位级别：硕士专业：体育教育训练学指导教师：王健20060501硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要改革开放以来，我国教育事业发展迅速。为了保障教育事业的持续健康发展，对教育系统内部各种教育资源的研究日益得到各方面的重视。而教育系统体育场地是我国学校体育得以顺利开展的重要保障和物质基础，是一种非常重要的教育资源。第五次全国体育场地普查数据显示，我国教育系统体育场地占全国体育场地的65．6％。教育系统的体育场地数量如此之大，它的发展状况不仅直接影响我

2、国学校体育的发展，还会影响我国群众体育和竞技体育的发展。在充分利用第五次全国体育场地普查数据的基础上，本文运用文献资料法、数据分析法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，对教育系统体育场地的规模现状、投融资现状、对外开放和经营管理现状等方面进行比较全面、深入、系统的分析和研究，发现我国教育系统体育场地目前存在相对数量有限、东中西部发展不平衡、场地建设所需资金短缺、场地对外开放率低和经营管理能力比较差等急需解决的问题。并在此基础上，认为我国教育系统体育场地的建设应该走可持续性发展的道路，国家主管部门应该加强宏观调控，各学校应该积极拓展融资渠

3、道、采取多种筹资方式来筹集场地建设资金，同时在场地的建设上要布局合理、类型多样化：在教育系统体育场地的对外开放上要走一条既适合自身场地发展又有利于全民健身的“双赢”之路；在教育系统体育场地的经营管理上要科学有效，注重日常管理和经营管理。同时，教育系统体育场地应该开发竞技服务功能，为我国竞技体育的发展做出应有贡献。关键词：第五次全国体育场地普查；体育场地；可持续性发展；体教结合⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractOurcountrv’seducation20tbjgdevelopmentinthesedays．F

4、oritsfuture’smoredurativeandhealthvdevelopment，theresearchonalleducationalresourcesinourcountrv’seducationisrecognized．ThesportssitesofNationalEducationSystemwhichisoneofthemostim口ortanteducationalresourcesarethekeyensuranceandmatenalbasisforthesmoothdevelopmemofourcou

5、ntry’sschoolsport．ThedataofFifthNationalSpoft．SiteIIlvestigationshowthespo『tssitesofNationalEducationSystemtakepercenta2eof65．6inallofourcountry’ssportssites．Asaresult，thedevelopmentsituatjonofsportssitesinNationalEducationSystemnotonlyhasdirecteffeclonourcountry’sscho

6、olsport，butalsoonourcountry’sothcrsponscareerfOnthebasisoftlledatafromFifthNationalSport-SiteIIlvestigation，andusingthemethodsofdocumentary，dataan“ysis，intefview，lo舀canalysis，themesiscaⅡythroughacomparativelycompleteanddeepresearchonthesjtuationofscale，financin舀opening

7、andmaⅡagementofsponssitesinNationalEducationSystema11dfindoutthesportssitesinNatiOnalEducationSVstemliessuchurgentproblemsasitscomparative锄0untlimited，zone．developmentimbalaIlced，constructionfinancingshonandmanagementabilityweakaIldsoOn．Thecountermeasllresto山eseproblem

8、sweIegiVenfirstlythesportssjtes’const兀lctionshouldbeonthedurativedevelopment．NatiOnalMinistryshouldstren酣henmacro—con