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时间:2019-05-13
《尝试教学法在高中思想政治课教学中运用的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类编号:——密级:——天滓师苊大掌研究生学位论文论文题目:尝达塾堂法垄直虫星塑亟渔迟塾堂史运旦丝巫宜学生姓名:昱匦俊申请学位级别:童些堂僮申请专业名称:堂抖教堂(星边)研究方向:生41堂星塑亟渔迟教堂指导教师姓名:塞4维专业技术职称:副教授提交论文日期:星Q羔墨生墨目原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得苤注娅菹盘鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的
2、任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。敝作者签名:星础日期:加,,年6月7日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本;·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文;·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定处理,保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名:黼美导师签名:日期:即够年6月c1Etj训碍天
3、津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《尝试教学法在高中思想政治课教学中运用的研究》,是本人在导师指导下,在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:寥丽傻日期:h歹年6月7日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《尝试教学法在高中思想政治课教学中运用的研究》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位
4、论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“4”);保密口,在,年解密后适用本授权书不保密团/作者签名:袭帚锻‘日期:加孵导师签名.参擀日期加莎年日勺/Q,,月6
5、毛中文摘要我国《基础教育课程改革纲要(试行)》从课程结构、课程内容、课程实施、课程评价以及课程管理五个方面对新课程改革的具体目标作了明确规定,并强调培养学生积极主动的学习态度,注重学生主动参与和探究学习的过程,以提高学生获取新知识的能力。当前,在这一目标的指引下,我国高中思想政治新课程改革正在有计划、有步骤地推行着,并取得了一定的成绩。然而,我们也不可否认,在高中思想政治课的部分课堂,教师在教学方法的选取、优化方面仍面临巨大挑战,这也对高中思想政治课教学质量的提高形成一定影响。面对这一难题,在新课程改革目标的引领下进一步转变教育观念,优化
6、教学方法就成为各中学改善高中思想政治课教学的必然选择。在此背景下,本文计划以邱学华老师倡导的尝试教学法为切入点,展开关于其在高中思想政治课中运用的研究,旨在为高中思想政治课教学方法的优化提供一定的借鉴意义。同时,本文计划从以下四个方面进行相关研究:第一,结合学科特点,从内涵、主要特征以及必要性和意义几个方面对尝试教学法的相关理论进行梳理,旨在提高本文研究的针对性。第二,探究当前高中思想政治课教学方法运用存在的主要问题并分析其原因,旨在为本文开展的实证研究提供事实依据,使教师在明确教学方法运用存在的普遍性问题及其原因的基础上,更好地展开尝试
7、教学。第三,结合自己的教学实习,主要从应坚持的基本原则、实施的具体步骤以及主要策略三方面开展尝试教学法运用于高中思想政治课的实践研究,旨在增强其可操作性。第四,总结本文开展实证研究的主要效果并为教师教学提出新的建议。关键词:尝试尝试教学法高中思想政治课运用AbstractOurcountry’SnewcurriculumreformofbasiceducationmadetheclearrulestothegoalofthereforlTlfromthecurriculllI/1structure,curriculumcontent,cu
8、rriculumimplementation,curriculumevaluationandcurriculummanagement,andwhatitemphasisistoimproves
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